相关文档

• 作文训练之四---素材运用方法.doc

  高考语文作文素材运用方法 一高考作文素材应用技法之 理例结合 所谓理例结合就是在作文中将举例和引用原理或名言相结合使具体事例和科学原理名人名言相得益彰发挥更好的效用特别是在议论文的写作中既讲究理论论据又讲究事实论据事实可以直观地再现情景引用可以借名人之语增强议论的力度二者的结合是议论文常用的写法 下面我们先看两个事例：　

• 作文素材的运用.doc

  例谈议论文运用素材的技巧 　　我们选好素材后还要对素材进行合理运用下面谈一点运用素材的技巧 　一用富有文采的语言运用素材 　　巧妙地运用富有文采的语言对素材进行阐释语言一旦亮起来文章一定会异常耀眼与人不同我总结了以下四种方法 　 第一排比列举 　　用排比句的形式列举一组素材让这些事实胜于雄辩一篇文章里若能安排一两处排比句不但会加强语势突出内容加重感情而且会更有力度地表达自己的观点 　　例如一位考

• 议论文写作之课内素材运用.docx

  议论文写作指导（三）——课内素材运用教师寄语：正因为汇聚了千山万水海水才能掀起洪波巨澜正因为积累一点一滴海水才永不枯竭同学们去汇集去积累吧愿你拥有知识的大海学习目标：1能对教材中课文素材进行话题分类2能准确运用教材中的素材一导入我们的同学写作时往往缺少素材或素材使用不当平时我们应从哪里获取素材又该怎样正确运用素材呢长期以来语文被主要当工具学科来解读丰饶的血肉被生生剥离鲜活的人物被教条似地定格经典的

• 高考作文巧用素材四法.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高考作文巧用素材四法高考作文不许抄袭这是高压线谁也碰不得但翻阅近年来出现的高考满分作文不少文章中的素材往往给人以似曾相识之感这是由于习有了化用素材的机智且又用得恰到好处文章反给人以耳目一新之感而这些素材与阅卷老师的心理距离也很近因而容易受

• 作文如何运用素材.doc

  写作教学： 作文如何运用素材 茌平二中 张聚国 众所周知当前的作文教学已占据了语文教学的半壁江山成为语文教学的重中之重但作文教学的现状令人担忧一方面是老师付出了大量的艰辛劳动先命题再指导最后批改讲评苦不堪言另一方面是学生不是谈虎色变而是谈文色变写作文难于上青天因此作文能力提高缓慢作文教学的现状使我们深切地感到：改革

• 作文素材之一才多用.doc

  原文地址： _ o 2012年最新高考作文素材一材多用及例文之韩信 t _blank 2012年最新高考作文素材一材多用及例文之韩信： o 永远的高三（10） t _blank 永远的高三（10）韩信（—前196）汉初军事家淮阴（今属江苏）人陈胜吴广起义后韩信始投项梁继随项羽后从刘邦（见汉高祖刘邦）汉高祖元年（前206）经丞相萧何力荐始为大将协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略胯

• 考场作文中运用素材.doc

  考场作文中运用素材0504【素材展示1】0504　不要向挫折轻易言败这是快乐人生克服痛苦的第一步著名作曲家贝多芬丧失了听力这对他来说是人生中莫大的挫折但他百折不挠的精神战胜了失去听力给他带来的重重阻碍从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感导引出快乐的甘泉他抗击挫折的决心在旋律中跃动他沉迷音乐的快乐在音符间流淌于是贝多芬的人生是快乐的人生(2004年全国卷2高考满分作文《快乐人生》)【所用话题】遭遇挫

• 作文素材及运用示例.doc

  #

• 作文素材应用之一材多用学案.doc

  作文素材应用之一材多用学案桃源八中 刘兴文【学习目标】让学生懂得一材多用的重要意义初步掌握该种写作的思路和方法学会多角度地观察生活对自然社会和人生有自己的感受和思考 【学习方法】通过讲评讨论练习培养学生多角度思考和写作的能力【学习难点】如何架建一材多用的桥梁让观点和例子巧妙地结合起来【学习过程】一·材料的叙述思路手中的材料怎样才能多个角度地活用呢我们知道素材如同未经加工的玉璞需要雕琢

• 作文素材应用之一材多用学案.doc

  作文素材应用之一材多用学案【学习目标】让学生懂得一材多用的重要意义初步掌握该种写作的思路和方法学会多角度地观察生活对自然社会和人生有自己的感受和思考?【学习方法】通过讲评讨论练习培养学生多角度思考和写作的能力【学习难点】如何架建一材多用的桥梁让观点和例子巧妙地结合起来【学习过程】一·材料的叙述思路手中的材料怎样才能多个角度地活用呢我们知道素材如同未经加工的玉璞需要雕琢改造雕琢改造本身就有表达与叙述