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  积的近似数说课稿一教材分析积的近似数是义务教育新课程标准小学数学五年级上册第一单元的内容本节课是学生在掌握了小数乘整数以及求小数的近似数的知识的基础上进行教学的这部分内容既是前面内容的延伸又是和学生生活密切联系的一个内容是教学的一个重点二教学目标新课程标准中要求对这部分知识的教学要紧密联系学生的生活实际从学生的经验和已有的知识出发创设有助于学生自主学习合作交流的情境因此我制定如下教学目标：1

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  授课教师白明焕授课班级授课科目数学授课时间课 题积的近似值教学目标1.理解求积的近似值的意义使学生学会根据实际需要自己确定应该保留几位小数会用四舍五入法保留一定的小数位数求出积的近似值 2.经历数学学习的过程能运用数学活动中发现的数学规律解决一些简单的数学问题教学重点会用四舍五入法保留一定的小数位数求出积的近似值教学难点使学生学会根据实际需要自己确定应该保留几位小数教学准备多 媒 体 课

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  9 《求积的近似值》【学习目标】1.进一步理解小数近似值的含义经历探索求积的近似值的过程2.能根据要求用四舍五入法求出小数乘法计算中积的近似值并能解决一些简单的实际问题学生活动单教师导学案【活动方案】活动一：回顾求小数近似数的方法精确到个 位精确到十分位精确到百分位精确到千分位.写出下表中各数的近似数2.小组交流：求一个小数的近似数的方法活动二：探索求积的近似值方法王大伯前

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  东林明德小学教师数学五年级下期备课教案 编号：1课 题积的近似值课 型新授课教学目标使学生会根据需要用四舍五人法保留一定的小数位数求出积的近似值教学重难点用四舍五人法截取积是小数的近似值的一般方法突破重难点的方法学法指导教 具学 具教学过 程教师 活 动学生 活 动备 注一复习导入新课谈话引出例题:同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗(生回答)所以人们常用狗来帮助侦探看家

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