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延安市宝塔区第四中学高二年级第二学期___物理_ _学案编 号15课 题电磁波的发现周次7主编人审核人审批人本节课时1姓 名班和组组 评师 评学 习目 标(1)了解发现电磁波的历史背景知道麦克斯韦对电磁学的伟大贡献(2)了解麦克斯韦电磁声理论的主要观点知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性学习重点了解发现电磁波的历史背景知道麦克斯韦对电磁学的伟大贡献学习难点了解麦克斯韦电磁声理论
第十四章 第1节 电磁波的发现班级 学习目标:1.了解发现电磁波的历史背景知道麦克斯韦对电磁学的贡献2.了解麦克斯韦电磁场理论的主要观点知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性3.体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及试验方法领会物理实验对物理学发展的基础意义3.领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法学习重点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道古代的传递信息的方法吗 自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来物理学的公理基础的最伟大变革是由法拉第麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14.1《电磁波的发现》 奥斯特电流的磁效应 法拉第电磁感应现象英国物理学家经典电磁理论的奠基人1831年6月13日出生于爱丁堡15岁那年他的一篇关于卵形曲线画法的论文发表在《爱丁堡皇家学会会刊》上比笛卡尔的方法还简便16岁进入爱丁堡大学听课专攻数学很重视实验19岁考入剑桥大学23岁以优异的成绩毕业并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁波的发现电磁场理论的核心之一变化的磁场产生电场实验为证如右图交流电产生了周期变化的磁场上面的线圈中产生电流使灯泡发光讨论:如果用不导电的塑料线绕制线圈线圈中还有电流电场吗线圈不存在时线圈所处的空间还有电场吗若改成恒定的直流电还有电场吗有电场无电流有无麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场是一种普遍存在的现象跟闭合电路是否存在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁波的发现(1)变化的磁场产生电场1麦克斯韦电磁场理论:1麦克斯韦电磁场理论:(2)变化的电场产生磁场推广:(1)均匀变化的磁场(或电场)会产生恒定的电场(或磁场)(2)非均匀变化的磁场(或电场)会产生变化的电场(或磁场)[思考与讨论]:如果一个变化的电场会产生一个变化的磁场那么下面还要发生什么现象呢2电磁场:变化的电场和变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1电磁波的发现昭通市民族中学462022 让知识成就未来1麦克斯韦简介462022昭通市民族中学2卡文迪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 变化的磁场产生电场 变化的电场产生磁场阅读课本75-76页伟大的预言明确麦克斯韦电磁场理论的两个要点并完成思考(1)变化的磁场产生电场(2)变化的电场产生磁场电磁场:变化的电场和变化的磁场相互联系形成不可分离的统一整体就是电磁场电磁波:电磁场由近及远的传播形成电磁波阅读课本76页电磁波明确导学案问题说明:
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