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  我有一个梦想 一教材分析《我有一个梦想》是初中汉语第一册第三单元的一篇课文这是一篇政治演讲词旗帜鲜明地提出了要求自由民主种族平等的梦想文章情文并茂语言流畅那饱满的激情通过形象化的语言表现出来深深地感染着听众引起人们的共鸣学习本文有助于提高学生语言表达能力激发学生为实现理想不断奋斗的精神二制定教学目标<一>教学目标制定的依据1．课程的基本理念：根

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  生活很美好因为上帝让我们降临我们的降临意味着什么呢意味着我们要为梦想奋斗并从中快乐着改变自己和这个世界 我有一个梦想梦想我身边的人和我都能够健康积极的活着太阳每天准时从东边升起然后准时降落到西边月亮每天都只围绕地球旋转一周我们的每一天都只有24小时我们每个人拥有一天的时间是相同的同时也是短暂的因此上帝对我们是公平的为此我们也要珍惜每一天每个人都有自己的理想可在我们为理想奋斗的过程

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  我有一个梦想美国总统林肯为了解决黑奴问题发动了著名的南北战争总统林肯也为此被人暗杀付出了生命但黑奴问题并没有因此得到解决一百年后的一天著名的黑人民权领袖马丁路德金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军为了全美的黑人争取人 权他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》为反对种族歧视争取平等发出了呼号他梦想人人生而平等他梦想奴隶

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  我有一个梦想教学目标：知识目标1.了解马丁·路德·金的梦想和主张2.体会演讲稿中比喻排比反复等修辞手法的作用能力目标1.培养自主合作探究地品味语言的深层含义和表达作用提高理解能力2.培养朗读演讲的能力德育目标体悟马丁·路德·金的崇高的献身精神树立远大理想为崇高而伟大的事业奋斗教学重点：体会比喻排比反复等修辞手法的作用体悟马丁·路德·金的崇高的献身精神教学难点：通过对本文背景的了解和认识深层理

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  我有一个梦想》教学目标?1.?联系时代背景揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩??2.?反复诵读体会比喻排比等修辞手法的运用体会并学习全文激情飞扬极富感召力的语言特点4.体悟马丁?路德?金的崇高献身精神树立远大的理想为崇高而伟大的事业奋斗?教学难点：?1.对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识?2.演讲词的特点及运用?教学方法：?1.诵读法感悟体会重点句段更好地理解全文?2.问答讨论与拓

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  《我有一个梦想》练习与测试一基础巩固(15分每小题3分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)A．疲乏(pí) 　缔造(dì)　 束缚(fǒu)　 义愤填膺(yīng)B．崭新(zǎn) 蜕变(tuì) 巍峨(é) 无济于事(jì)C．披露(lù) 瞭望(liáo) 祈祷(qí) 息息相关(xī)D．优劣(liè) 镣铐(liào) 坎坷(kě) 骇人听闻(hài)解

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  《我有一个梦想》演讲评分标准演讲者大方得体(2分)感情充沛(2分)节奏感强(2分)普通话标准(2分)动作适当(2分)总分10分评委打分采用10分制评分保留两位小数前三个选手演讲完后评委开始打分以后每一个选手演讲完后立即打分去掉一个最高分和最低分取其平均分即选手最后得分本次比赛设一等奖2名二等奖4名三等奖6名分别由学校颁发奖状和奖品《我有一个梦想》演讲评分汇总表次序评委1评委2评委3评委4

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  尊敬的老师亲爱的同学们： 大家好今天我演讲的题目是《我有一个梦想》 为了一个共同的梦想我们会聚一堂梦想是生活的航标梦想是美好的憧憬梦想是理想的翅膀拥有梦想才会拥有未来每个人都拥有梦想每个人都期盼将来人生没有梦想就如飞机失去航标船只失去灯塔终将被社会所淘汰碌碌无为是庸人所为奋发图强是智者之举今天我有一个梦想 我希望同学们拿起手中的五彩笔描绘美好的蓝图从这里起飞放飞你的梦想如夸父逐日般追求我们的

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  我有一个梦想王晨 我有一个梦想 在每一个我心仪的地方都留下我的脚印 我有一个梦想 在每一个陌生人的脑海里都刻下我的笑容马东水 我有一个梦想 或许它并不伟大 可能它也并不那么美好 但它仍然一直在我心里疯狂成长程文华 我有一个梦想 给每一个黑暗的角落都送去些许光明 我有一个梦想 给每一