大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    教科版小学科学教学设计授课日期2012年 月 日教学内容1各种各样的岩石课时1课时教学目标科学概念1诱发学生对岩石的原有认识建立岩石的初步概念岩石各自的特点2岩石可以按照不同的特点分成不同的类别3不同的分类标准其分类的结果也可能不同过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式获得在附近寻找岩石的亲身经历2.在中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察让孩子经历观察岩石特点的活动过程获

  • 三年级计.doc

    教科版小学科学三年级教学设计一杯水的观察(二)设计者:广东省佛山市南海区罗村镇罗村中心小学 黄洁嫦教学内容教科版小学科学三年级上册第四单元第51页至52页教学目标通过一系列的活动让学生会描述水的形状它与固体的形状相比有着本质的区别让学生在玩水的活动中认识能流动是水的基本性质让学生在交流活动中总结水是一种什么样的物体认识怎么样的物体叫液体引导学生认识水平面讨论水平面的运用在实验中培养学生的动手操作

  • .ppt

    《材料》单元结构单元教学目标 -----科学概念单元教学目标 -----科学概念单元教学目标 -----科学探究 单元教学目标 ——情感态度与价值观用对比实验的方法研究不同材料的主要特性结合材料的用途自主研究某一类材料的特性气泡图的大量使用用对比实验的方法研究不同材料的主要特征几个突

  • 计.doc

    小学科学教学设计南楼小学 米燕鹏教学内容:科学五年级下册 热单元 第4课 空气的热胀冷缩教材分析:关于空气的热胀冷缩教材用学生提出的问题作为探究的内容用上节课研究液体热胀冷缩的实验仪器图片给于提示看似帮助确有难度——空气是看不见的我们怎么知道它的体积有没有变化呢我们能想出一些观察的办法来吗这个活动的重点在于尽可能地启发指导学生动脑筋想出自己的观察办法来教材65页的插图给学生提示:可以在烧瓶

  • 计.doc

    小学科学教学设计?教学内容:校园生物大搜索教学目标:1通过校园生物搜索这一实践活动帮助学生梳理他们的认识建立生物多样性的概念 ???2 意识到从小要热爱自然关心自然做大自然的朋友树立正确的自然观教学重点:不同的环境中生活着不同的生物教学准备:?每组一个小铁铲一人一个放大镜调查用纸笔教学过程:一活动引入?你们知道校园里有多少种动物和植物呢我们大家这节课就去搜索搜索看看谁找到的最多二活动指导1认

  • 计.doc

    教学设计是教学过程的一个环节也是最特殊最重要的一个环节具体说教学设计是教学的起点是教学成功的基础是各种教学要素有机地整合起来的一个有机的整体小学科学教学设计主要从教学内容( Content )教学评价( Assessment )教学资源( Resources )教学实施( Execution )四个方面对学科教学提出了系统的明确的要求以三维目标为核心 根据这四个方面的要求可以建立起 一个新的教学设

  • 计.doc

    #

  • 六年级案.docx

    #

  • 第十册第三单元计.doc

    教科 版小学 科学 第 十 册第 三 单元教学设计 : PAGE  : PAGE 1课题6.摆的研究执教红桂小学 许晓萍教材分析《摆的研究》是教科版五年级下册《时间的测量》单元第六课的教材本单元要让学生使用一些测量时间的设备做实验在制作计时工具的实践过程中了解人类计时仪器的发展史认识技术对人类社会发展的作用这是一节通过测量这种探究活动发现科学规律的课教科书从三个层面

  • 五年级.doc

    教科版小学五年级科学(下册)第一单元测试卷(一)时间:40分钟 总分:100分 班级: :题号一二三四五六七八总分得分一填空题(8分)1.物体在水中有沉有( )判断物体沉浮有一定的标准2.物体的沉浮与自身的( )都有关3.不同材料构成的物体如果体积相同( )的物体容易沉如果质量相同( )的物体容

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部