通过小组合作学习培养自主学习能力一引语?现代远程教育作为新的教育形式的出现不仅仅在于这种教育突破了传统的校园围墙走出了传统教室还在于它带来了教学模式的变迁它把传统的以教为主的教学形式改变为以学员个人自主的个性化学习和交互式集体合作学习相结合的形式它可以针对每一个学习者按最有效的个人化原则来组织学习更注重培养学习者的独立自主的学习能力教育部于2004年1月颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》也明确
小组合作学习习惯与能力的培养黄堡镇中心学校中学部 季书珍生本三学小组教学模式要求学生在自主学习的基础上开展小组合作学习强调教学以学生的学为主强调变以前引导讲解式的教授为以学生为主体的自主学习合作学习探究学习这就要求教师在设计导学案时根据学习内容准备好适且的素材和载体预设思考好本节课要解决那些问题这些问题那些是学生能独立解决那些要学生通过合作学习解决那些是学生要在教师指导下解决那些是
加强学法指导培养学生的自主学习能力注重学法指导培养学生的自主学习能力是素质教育的要求是现代教育发展的趋势长期以来在教学中我们只强调教师领会教学大纲钻研教材研究教法而忽视了研究学生的思维活动和学生的学习方法致使教与学严重脱节教学效果欠佳甚至造成了一些学生害怕学习厌恶学习适应不了学习我认为在教学过程中教学的主题应该是培养学生的自主学习能力培养学生会学使其终身受益教学中我们可以从预习听课阅读笔记作
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注重学生自主合作学习能力的培养 有幸参与了今年暑期的远程教育培训第一次从网上比较系统地聆听专家讲座与各位同仁探讨教育教学中的问题我的学习热情高涨身处其中我受益匪浅将自己学习到的有效教学的知识运用到教学实践当中起到良好的教学效果开学初我校以教研组为单位在周五第二节课时我们以小组的形式每个人谈自己参加远程教育培训
论探索自主学习之路新蔡县陈店镇大陈庄小学 李勤学新《语文课程标准》中课程性质和地位明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展语文素养是学生学好其他课程的基础也是学生全面发展和终身发展的基础从中可以看出培养学生语文素养的重要性教学要培养学生语文素养就要实施自主性学习把学习的主动权教给学生最大限度发挥他们的主体作用自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式顾名思义
自主学习能力的培养 所谓自主学习简单些说就是学习主体主导自己的学习它是在学习目标过程及效果等诸方面进行自我设计自我管理自我调节自我检测自我评价和自我转化的主动建构过程自主学习要求学生不仅要把学习内容作为认识的客体而且要将自己作为认识的客体要对自己作出客观正确的自我评价从而对自己的行为进行自我激励自我控制自我调节形成健康的心理品质使自己的注意力意志力和抗挫折能
语文阅读中培养学生自主学习能力靖江市真武小学 【摘要】培养学生的自主性学习能力是时代的要求新课标的要求课程的要求也是学生自身能力的要求语文阅读中要培养学生自主学习能力首先应让学生养成良好的习惯意识特别要注重培养学生良好的学习习惯要以学生为主体注重学生个性差异不断地提高学生的创新思维和合作意识关键词:自主学习 学习方法 行为习惯 创新思维自主学习就是指在学习上主动而不
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怎样培养小学生的小组合作学习能力怎样把学生变为学习和发展的主体养成自主学习能力我认为学习方式的选择是关键合作学习的学习方法是有效途径之一 合作学习可以满足学生全面的社会需要有力于改善师生关系和生生关系能真正发挥个人在集体中的作用强化学生与环境的交互活动有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展而小组合作学习是教学最简便易行但效果显著的模式对低年级儿童的身心发展非常切合????? 一培养
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