对数函数教学设计与教学反思一.教学目标1.知识技能①对数函数的概念熟悉②了解对数函数的反函数.2.过程与方法让学生通过类比思想由指数函数的概念得出对数函数的概念3.情感态度与价值观①培养学生数形结合的思想以及分析推理的能力②培养学生严谨的科学态度.二.学法与教学用具1.学法:通过让学生观察思考交流讨论发现函数的性质2.教学手段:多媒体计算机辅助教学.三.教学重点难点1重点:理解对数函数的定义
初中数学一次函数教学设计与反思?一教学目标:1知道一次函数与正比例函数的定义.2理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质?3弄清一次函数与正比例函数的区别与联系.4掌握直线的平移法则简单应用.5能应用本章的基础知识熟练地解决数学问题二教学重难点:重点:初步构建比较系统的函数知识体系难点:对直线的平移法则的理解体会数形结合思想三教学过程:1一次函数与正比例函数的定义:?一次函数:一般地若y=kxb(
函数单调性教学设计与反思一教材分析1教学内容与内容解析: = 1 GB3 ①函数的单调性是对函数概念的延续和拓展也是后续研究几类具体函数的单调性的基础此外在比较数的大小以及相关的数学综合问题中也有广泛的应用在方法上教学过程中还渗透了数形结合类比化归等数学思想方法 = 2 GB3 ②它是高中数学中的核心知识之一在函数教学中起着承上启下的作用2教学目标分析:知识技能目标:1让学生
2015年第4期
基本信息课题北师大版小学数学第八册第四单元第一课时及工作单位 南丰县白舍中心小学教材分析《节日礼物》是观察物体的第一课时本单元的教学内容具有活动性过程性和体验性的特点学生在观察物体活动中发展空间观念观察能力和动手操作能力经历观察物体和用5个正方形搭成立体图形的过程体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同能正确辨认从正面侧面上面观察一组立体图形的形状能区分拍摄一组照片的先后顺序
基本信息?课题《三角形面积计算》位于人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第四单元第二节内容及工作单位教材分析义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册三角形的面积计算《三角形的面积计算》是《多边形的面积计算》中的第二课时它是在学生掌握了三角形的特征以及长方形平行四边形面积的计算方法以及初步认识图形的平移旋转等基础上进行教学的通过对这部分内容的教学使学生理解并掌握三角形面积的计算方法能
基本信息课题人教版 小学数学 五年级下册 《轴对称图形》教学反思及工作单位吕云飞 通辽市扎鲁特旗嘎达苏学校教材分析轴对称图形是日常生活中常见图形人们装饰布置生活环境时也经常利用这些图形通过轴对称图形的学习学生既可以了解轴对称现象在生活中的普遍性又能提高数学欣赏能力与空间想象能力本课教材呈现的内容主要是五个方面:一是让学生欣赏我国民间剪纸艺术以及服饰工艺品建筑等美丽的图案从而感知现实世界
基本信息课题北师大版小学数学四年级第四单元第一课时及工作单位 教材分析《节日礼物》是观察物体的第一课时本单元的教学内容具有活动性过程性和体验性的特点学生在观察物体活动中发展空间观念观察能力和动手操作能力经历观察物体和用5个正方形搭成立体图形的过程体验从不同的位置观察立体图形所看到的形状可能不同能正确辨认从正面侧面上面观察一组立体图形的形状能区分拍摄一组照片的先后顺序教材选取了小狗贝贝四
:小学数学教学设计与反思 发布时间:2011-11-8 11:24:57截止提交时间:2012-3-31 23:59:59教学设计与反思撰写要求及模板?培训期间学员需按时提交一篇教学设计与反思具体要求及模板如下:要求:1.必须是抄袭将记0分2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合注意事项:1.请将模版复制下来然后在word中进行编辑注意要删除内容说明(蓝色部分)完成后再网上提交为了保证
基本信息课题北师大版六年级数学下册百分数的应用(四) 及工作单位教材分析 本节内容是在百分数的应用基础上进行的教学安排教材安排在百分的应用第四部分内容是基于五年级百分的应用以及六年级上册百分数应用前几节的情况下组织的内容所以应特别注意学生百分数与整数的计算提高计算的正确率学情分析 学生学习了 一个数的百分之几是多少求这个数以及常用百分率求一个数的百分之几是多少的应用题的基础
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