大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    二年级数学下册第九单元进度计划教材简析本单元不教学新的统计方法和可能性知识仍然用已经教学的方法收集加工信息但是要根据存在于同一事件里的不同问题选用不同的分类标准和计数方法进一步体会统计的目的提高开展统计活动的能力体会统计活动是为了解决问题教学重点:经历简单的数据收集整理和分析的过程学会用统计表按不同标准分类整理相关的数据体验统计结果在不同分类标准下的多样性教学难点:培养统计意识发展初步的统计

  • .docx

    二年级数学下册第五单元进度计划教材简析本单元继续教学确定位置有两个内容:一是认识东北西北东南西南作为已有方向知识的延伸补充便于学生在生活中更具体细致地了解物体所在的位置二是会看简单平面图中的路线作为方向知识的实际应用进一步发展学生的方向感全单元分三部分编排第4547页教学东北西北东南西南四个方向第4749页简单的路线图第5051页在校园里开展测定方向的实践活动教学重点:认识东南东北西南西北认

  • .docx

    二年级数学下册第六单元进度计划教材简析本单元的教学内容包括计算和解决实际问题两个方面在计算方面以三位数的减法为重点有笔算估算口算及减法的验算解决的实际问题有已经教学的一步计算问题还有少量连续两问的问题由于三位数的减法比加法复杂学生需要较多时间才能掌握和巩固所以本单元教材把计算教学分三部分编排第5257页教学过程较简单的三位数减法笔算减法的验算口算一百几十减几十第5861页教学过程较复杂的三位

  • .docx

    二年级数学下册第七单元进度计划教材简析本单元初步教学角的知识包括角的图形与各部分名称角有大小及比较大小的方法直角锐角和钝角等内容这些内容分两部分编排先教学关于角的一般知识再教学直角和比直角小的锐角比直角大的钝角教学重点:认识角知道角的各部分名称会辨认直角钝角和锐角教学难点:比较角的大小教学要求1结合生活情境认识角知道角的各部分名称会角不同的方法做出角2知道角的大小会用重叠的方法比较角的大小3

  • .doc

    数学第一单元教学进度计划教学目标 1使学生在现实的情境中理解20以内退位减的计算方法会正确地进行口算并逐步达到熟练的程度2使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程通过观察操作比较分析和交流等活动培养数学思考的能力增强与同伴合作的意识并在不同算法的交流中感受算法多样化初步培养思维的敏捷与灵活3使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程积累一些解决简单问题的经

  • .doc

    2004----2005学年度第二学期单元阶段性自测二年级数学 第九单元 二(1)班同学喜欢动项目:项 目排 球乒乓球羽毛球篮球键子人数128621014121086420排球 乒乓球 羽毛球 篮球 键子假如每个同学只喜欢一种动动项目(每一个格代表2人)在格子里面涂色喜欢排球的和篮球的一共有多少人喜欢键子的比喜欢排球和篮球的总个数少

  • 表.doc

    单元名称小节名称教具学具重 点难 点课时周次起止九时分秒时分秒挂图钟面钟面重点:建立时分秒的时间观念认识钟面知道进率难点:识别接近整点数的钟面及简单的时间计算3单元整体目标知道钟面上一共有12个大格60个小格知道时针分针是怎样计时的知道1时60分 1分=60秒初步建立时分的时间观念养成爱惜时间的良好习惯3培养观察能力语言表达能力及与同伴合作交流的能力体会数学来源于生活又应用于生活增强数学应

  • __.doc

    数学第 九 单元教度计划教学目标1使学生会根据具体的数量关系列出相应的乘除法算式并通过主动探索理解并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法能正确进行相关的口算和笔算2使学生进一步理解小数近似值的含义能根据要求用四舍五入的方法求出小数乘除法计算中积或商的近似值在解决实际问题的过程中初步学习用去尾或进一的方法求近似值初步认识循环小数3使学生初步理解整数乘法的运算律对小数乘法同样适用能应用有关

  • .doc

    数学第九单元教度计划教学目标 1使学生能正确地数出数量在11到20的物体个数知道这些数的组成掌握20以内数的顺序和大小 2使学生初步认识十位个位初步了解十进制能够正确地迅速地读写11到20各数 3使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法训练重点 1会读会写11――20各数掌握这数的组成顺序及大小 2认识十位与个位 3熟练口算10加几和相应的减法

  • .docx

    教学要求1.使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程理解两位数乘一位数的算理并掌握计算方法会口算两位数乘一位数(不进位)的乘法2.使学生在具体的情境中学习两位数乘一位数的估算体验估算在生活中的重要性培养估算意识3.使学生经历用乘法和加(减)法两步计算解决实际问题的过程掌握一些初步的思考方法和解题策略培养应用意识4.使学生经历与他人交流算法的过程培养自主探索合作交流的良好学习习惯课时安排课

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部