《大家来唱》教学案例 《大家来唱》教学案例案例背景: 新课标认为学习器乐演奏不单是为了掌握一两件乐器的演奏技能而是为了通过演奏乐器更好的感受表现和创造音乐为此在教学中器乐学习要尽可能地与唱歌鉴赏创造等教学活动有机地结合起来在这样的教学中让学生进行器乐演奏目的在于激发学生的音乐学习兴趣培养学生的音乐理解表达和创造能力在我们仁合小学口风琴便以其音色优美简单易学携带方便等优点迅
《大家来唱》教案教学目标:1.能有感情地演唱《大家来唱》用优美和谐的歌声表现孩子们边唱边跳边舞的欢乐情景2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐结合歌曲学习三拍子指挥图式3.知道这是一首意大利民歌简单了解意大利的风土人情教学重点:停顿三拍后的接唱体验表现三拍子歌曲晃动的感觉教学难点:教学准备:琴 课本 多媒体课件教学过程:??? ??一温故知新导入新课:1播放《柳树姑娘》听听①这首歌是几拍子的2
品· 智 课 题大家来唱二课时课 型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:在实践中初步掌握两拍子,三拍子的音乐知识并进行看图创作。2、能力目标:进行看图创作。3、情感目标:通过学习同学们会更加生动活泼的学习和生活。4、创新目标:用三拍子指挥图式边画动作边演唱。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:学习三拍子指挥图并且会画节奏。教学方
大家唱大家跳艺术教育活 动 方 案 一指导思想:为了贯彻落实《省教育厅关于在中小学校广泛开展大家唱大家跳艺术教育活动的通知》精神和《学校艺术教育工作规程》提高我校学生的艺术修养和审美情趣丰富学生的精神文化生活我校决定在全校广泛开展大家唱大家跳艺术教育活动逐步在全校形成人人会唱歌班班能跳舞的局面二活动内容及形式: 本届大家唱大家跳
中小学信息技术教学论文案例评选《制作电子相册》教学案例作 者:靳 婷单 位:芜湖市新世纪学校时 间:2009年5月10日第一单元 家庭相册我来做活动3 制作电子相册第一课时【教材分析】通过活动1和活动2的学习学生已掌握如何将数码照片传入计算机并利用专业图像处理软件对照片素材进行修复美化本活动就是要根据前面已经分类的照片素材选择合适的电子相册软件进行电子相册制作电子相册的制作有一套系
殷集小学大家唱 大家跳艺术活动方案 (2012年春季)一指导思想为了贯彻执行省县两级关于《在全省中小学开展大家唱 大家跳艺术活动的通知》精神为了让我校大家唱 大家跳艺术教育活动成果得到进一步深化和提高通过大家唱大家跳艺术教育活动的进一步开展逐步在全校形成人人会唱歌个个能跳舞的局面结合我校实际特制定本活动方案二组织组 长:郭华云副组长:唐兴超
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《唱大戏---画脸谱》教案 【教材简析】本课选自湘版美术教材六年级上册第十课以我国传统的戏剧文化为题材主要表现我国传统京剧人物的脸谱通过画戏剧脸谱(人称花脸)的教学活动感受戏剧艺术的魅力使学生对传统艺术文化有进一步的认识培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感教师在教学活动中通过欣赏介绍脸谱文化引导学生来了解表现发展创新脸谱形象拓展他们的学习空间丰富他们的观察力和想象力培养学生表现
《喂——出来》教学案例这篇科幻小说是警告人类对大自然的破坏必然遭到大自然的惩罚甚至是灭顶之灾本文故事性强情节完整想象奇特但又合情合理不但可读性强而且耐人寻味发人深省为在短短的45分钟上学生得到更多的收获我确定如下的学习目标:1知识与技能目标(1)梳理小说的情节培养学生归纳概括能力(2)学习小说想像的手法锻炼想像能力2过程及方法目标分析文章情节及人物形象探究文章主旨联系身边现象增强环保意识3情感
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