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  找春天3月1日 星期六 天气：晴今天我和妈妈到大自然中找春天我们兴致勃勃地来到了小区的中心花园中走在绿油油的草坪上仿佛置身在一块柔软的地毯中近看那棵桃树开满了密密层层的粉红色的花从树枝开到树梢不留一点空隙阳光下好像一位害羞的少女远看小鸟在那些青翠的树木上欢快地歌唱似乎同在花园中游戏玩耍的孩子一起欢呼妈妈笑着对我说：孩子这就是春天原来春天就在我们的眼前我找到春天了春天真美丽我爱春天 :

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  2013年3月3日 星期天 晴今天我和妈妈去天鹅湖找春天春天慢慢地靠近了我们大地松软了河里的冰化得差不多了小鸟在枝头高兴地歌唱小草从地下探出头来好像对我们说：你好你好春天是一个充满希望的季节一年之计在于春Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:

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  二年级七班 周浩宇2013年3月10日 星期日 晴今天阳光明媚我们一家人去寻找春天我们来到果园里仿佛走进了花的海洋雪白的李花粉红的桃花火红的山茶他们你追我赶地竞相开放我们来到田野里到处是绿绿的尖尖的小草他们给大地换上了春装我们来到小溪旁喜鹊在枝头欢快地歌唱两旁的柳树摇着绿色的长辫子他们好像都在迎接春天的到来啊我们找到

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  第二单元 找春天 第二课时 教学内容1学唱《春晓》2动 《我的创造》3采集与分享——寻找身边的春天教学目标： 1能利用古诗意境来学唱《春晓》这首歌曲并声情并茂的演唱全曲2通过我的创造能增强孩子们的创新意识培养其创造力让他们深刻的了解大自然的春天并培养孩子们的合作精神3由采集与分享能使学生从生活中寻找春天在音乐中感受春天教材分析：《春晓》是根据唐代诗人孟浩然的诗歌《春晓》创作的一首优美

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  第二单元 找春天 第一课时 教学内容1唱《请你唱个歌吧》2听《杜鹃圆舞曲》3动 律动《春天来了》教学目标： 1学生能够用欢快的情绪轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》2通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》让学生感受34拍的节奏以及三拍子舞曲的特点引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象并能用不同的动作加以表现3通过律动《春天来了》让学生在音乐中感受春天教材分析：《

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找春天金坛市河头小学　　陈铭 1 2 3 47865 作画步骤3涂色 4修改完成1构

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 春雨绵绵 百花盛开 百鸟争鸣 泉水丁冬 春天来了找 春 天 害 羞 遮遮掩掩 躲 藏探 出 嫩 芽 音 符触 摸 喜 鹊xiūyǎnzhēduǒtànnènfúquèchù羞探冻嫩触符棉躲鹊摇脱野解掩溪

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  《找春天》的教案教学目标：1按照一定的顺序来组织文章的内容 2学会用优美的语言（多用比喻拟人句）来描写景物教学过程：导入上课之前先提问几个问题问题很简单所以也很容易得分希望大家一定把握好这一轮得分的机会啊一年有哪四个季节生答：春夏秋冬现在是哪个季节生答：冬天或是春天更准确地说现在应该是冬末春初因为冬天马上就要过去了春天即将到来那么我要问大家一句：现在春天真的来了吗生答：那么你们想

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  二年级作文 找春天仿写春天来了春天来了小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧早开的野花一朵两朵那是春天的眼睛吧春雨沙沙地下掉进水里不见了那是春天在变魔术吧蜜蜂在花丛中飞来飞去那是春天的客人吧大树长出了一片片叶子那是春天的绿伞吧桃树开出来朵朵粉红色的小花那是春天的笑脸吧春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她她在柳枝上荡秋千在风筝尾巴上摇啊摇她在喜鹊杜鹃嘴里叫在桃花杏花枝头笑…… :

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  二年级下册作文找春天今天是星期天天气特别的晴朗正是我寻找春天的好天气我来到郊外空气格外的清新我沿路走去来到桃树下问桃树：桃树桃树你知道春天在哪里你看看我不就知道了吗我仰着头只见桃树上的桃花正冲着我笑呢那一张张粉红色的笑脸看得我都不好意思我连忙跑开来到柳树下问柳树：柳树柳树你知道春天在哪里你看看我不就知道了吗我抬头一看哇那一根根嫩绿的枝条在微风中摆动就像一个个小姑娘在跳舞我忽然明白了我放眼眺望那一片