相关文档

• 九年级化学上册1.1物质的变化和性质教案4人教新课标版.doc

  教学设计：第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质（第1课时）教学设计思想根据这些实验学生讨论得出物理变化和化学变化的初步概念通过学生分组实验与教师演示实验学会观察和记录实验现象学生观看短片激发求知欲培养爱国情感引用萧伯纳的话树立新型师生关系通过本节课学习知道对复杂事物研究时分类是简单化的方法之一归纳物理和化学变化中伴随的现象再次说明判断的标准只有一个学生判断和尽可能多的举例说明生活中的物

• 九年级化学上册1.1物质的变化和性质教案4人教新课标版.doc

  一点通教学网 - 1 - 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学设计：第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质（第1课时）教学设计思想根据这些实验，学生讨论得出物理变化和化学变化的初步概念。通过学生分组实验与教师演示实验，学会观察和记录实验现象。学生观看短片，激发求知欲，培养爱国情感。引用萧伯纳的话，树立新型师生关系。通过本节课学习，知道对复杂事物研究时，分类是简单化的方法之一。

• 九年级化学上册_1.1物质的变化和性质教案_人教新课标版.doc

  一点通教学网 - 5 -用心爱心专心 课题 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质课型新授教学媒体多媒体，实验器材教学目标知识技能1知道物理变化和化学变化的概念及区别，并能分辨一些典型的物理变化和化学变化；2知道物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。过程 方法1通过对实验现象的观察和分析，

• 九年级化学1.1物质的变化和性质课件人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 九年级化学上册_物质的变化和性质课件_人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1 物质的变化和性质初三化学科组实验序号变化前的物质变化时的现象变化后的物质有无新物质生成1—1液态的水液态的水1—2蓝色块状的胆矾蓝色粉末状的胆矾 1—3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀 1—4颗粒状大理石二氧化碳气体等玻璃片上出现水雾有蓝色絮状沉淀生成试管中有气泡产生澄清石灰水变浑浊有有无无胆矾由块状变成粉末状类型物

• 九年级化学课题1物质的变化和性质课件人教新课标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 走进化学世界化 学课题1 物质的变化和性质一.化学变化和物理变化观察实验现象记录实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的

• 九年级化学_课题1_物质的变化和性质课件_人教新课标版.ppt

  第一单元走进化学世界点此播放教学视频课题1 物质的变化和性质点此播放教学视频一、什么是化学化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。点此播放教学视频反应前观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件（是否需要加热或其他附加条件）。反应时发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。反应后观察生成物的颜色、状态。 点此播放教学视频1请说出水的

• 1.1物质的变化和性质-教学案.doc

  建安中学以疑为轴 三环互动教学模式讲学案 课 题 物质的变化和性质备课人王允佳时 间 月 日学 习目 标1了解物理变化和化学变化的概念及区别2能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化3了解物理性质和化学性质的概念4能分清哪些是物理性质哪些是化学性质重难点物理变化和化学变化的概念和判断物理性质化学性质的概念和判断设疑引读 一什么是物理变化和化学变化 1物理变化是

• 粤教版九年级化学教案1.3--物质的变化教案.doc

  物质的变化教学目的使学生初步形成物质是变化的这一辩证的哲学观点教学重点物理变化化学变化及两种变化的异同区别教学课时 一课时教学用具　　白纸装有某种无色溶液的喷雾器镁条碳酸氢钠固体稀盐酸氢氧化钠溶液氯化镁溶液试管坩埚钳石棉网火柴教学过程[观察活动］请一位同学在老师事先准备好的白纸上用装有另一种无色溶液的喷雾器向纸上喷雾观察有什么现象发生[提出问题］1.白纸上是否已用什么化学药液写下了隐形字

• 九年级化学下册-金属的化学性质教案-人教新课标版.doc

  金属的化学性质(两课时)（九年级化学第二章第二节版本：修订版）一教学目标1知识与技能（1）知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应（2）初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应能用置换反应解释一些有关的化学问题（3）通过对金属活动性顺序的学习能对有关的置换反应进行简单的判断并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题（4）中经教师组织引导和点拔学生通过实验探究和讨论交流认识