9 劝 学本课话题 ——积累朗读——课文中的名段故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海运用两个比喻从反面论述如果不积累就不能达到远大目标的道理学习需要积累学习成绩是不断积累起来的链接——生活中的素材1.冰冻三尺非一日之寒冰冻了三尺并不是一天的寒冷所能达到的效果它是长期寒冷积累而成的此中寄寓深刻的道理:一种情况的形成是经过长时间的积累酝酿的结果2.马克思写《资本论》马克思阅读1 500多种书留下
阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五学业分层测评
11 师 说本课话题 ——学无止境朗读——课文中的名段圣人无常师孔子师郯子苌弘师襄老聃圣人也没有固定的老师孔子曾向郯子请教官职的名称向苌弘请教关于音乐的事向师襄学过弹琴向老聃问过礼的知识由此可见学海无涯学无止境链接——生活中的素材1.薛谭学讴薛谭向秦青学习唱歌没有学尽技艺就觉得已经学完了于是告辞回去秦青为他饯行时击打着节拍悲壮地歌唱歌声使林木振动使云彩停住于是薛谭明白了学无止境的道理向秦青道歉并请
1.下列各句中没有通假字的一项是( )A.则知明而行无过矣B.虽有槁暴不复挺者C.君子博学而日参省乎己D.君子生非异也【解析】 A项知通智B项有通又D项生通性【答案】 C2.下列各组句子中对加点词的解释有误的一组是( )A.eq blc{(avs4alco1(假(借助利用)舟楫者不假(凭借依靠)思索))B.eq blc{(avs4alco1(冰水为(做凝成)之为(为了)之奈何))C.
10 过秦论本课话题 ——仁爱朗读——课文中的名段一夫作难而七庙隳身死人手为天下笑者何也仁义不施而攻守之势异也强秦施行暴政缺少仁爱之心背离民意失去民心从而失去天下链接——生活中的素材仁爱作为一种博大而深邃的情怀是人类的最高美德它是一种气度是对人对物的接纳和包容它是一种品质是精神的成熟灵魂的丰盈对于微小的个体而言仁爱会带来良好的人际关系让自己的生活变得轻松愉快对于一个团体而言仁爱会营造一种和谐的气氛
Section Ⅲ Learning about Language Using Language根据提示写出下列单词1.____________vt.vi. 混合调配2.____________vt. 证实证明批准3.____________adv. 接近大约4.____________adj. 宽阔的广泛的5.____________ adv. 在附近 adj.
Section Ⅳ Grammar Writing情态动词(Ⅰ)阅读下列句子体会黑体部分用法1.Most ancient festivals would celebrate the end of cold weatherplanting in spring and harvest in autumn.2.Some festivals are held to honour the dead or
Section Ⅳ Grammar Writing主语从句阅读下列句子体会黑体部分用法1.What it was to be was uncertain until between 4.5 and 3.8 billion years ago when the dust settled into a solid globe.2.What is even more important is
Section Ⅲ Learning about Language Using Language根据提示写出下列单词1.________________n. 数量2.________________adj. 粗鲁的无礼的3.________________vi. 尖声叫 n. 尖叫声喊叫声4.________________adj. 真的真诚的5.______
Section Ⅳ Grammar Writing宾语从句和表语从句一宾语从句在主从复合句中充当宾语的从句叫作宾语从句它可以充当句中谓语动词介词或形容词的宾语有时也作非谓语动词的宾语1.连接词that引导的宾语从句that在句中不充当任何句子成分在口语或非正式文体中常被省去We heard that one more person died in the conflicts of that co
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