浅谈小学语文归类复习的方法 明珠小学C区 王磊复习是学生完成学习任务的必要环节学生通过复习将学过的知识进行回顾归纳总结从而达到加深理解系统吸收灵活运用的目的小学语文知识点多如果归类成四部分:基础知识阅读习作及综合练习进行复习效果会好得多● 夯实基础以点代面基础知识的复习以拼音字词句为主内容繁多教师不可能面面俱到因此在复习中要选取典型例题进行操
浅谈小学毕业班语文复习方法复习是一种对教材的教学内容进行梳理对学生知识掌握情况进行整理的活动过程有效的复习指导不仅有助于学生整体水平的提高而且可以获得理想的即时效应这里我从整体把握构建体系根据学情精心备课抓住薄弱化难为易讲究实效教给方法整合知识促进迁移学生乐中学习这六个方面谈谈自己实际教学中的具体做法 ??? 一??? 整体把握构建体系 HYPERLINK t _blank ??
成语复习一有趣的数字成语 1一一: 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模一样 一寸光阴一寸金 一朝一夕…… 2一二: 一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得…… 3一三: 一波三折 一隅三反 一
成语复习一有趣的数字成语 1一一: 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模一样 一寸光阴一寸金 一朝一夕…… 2一二: 一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得…… 3一三: 一波三折 一隅三反 一唱三叹
浅谈语文高考复习的方法大悟县第三中学 徐晓明二统考完临近高考进入高三语文总复习的冲刺阶段要在这不到100天的时间里引导学生对各种知识点考点的复习梳理总结归纳方法指导以及能力训练就要合理安排时间把宝贵的时间用在刀刃上达到事半功倍的效果我根据自己多年从事高三语文总复习的情况谈几点个人不成熟的做法一让师生形成轻松愉快的教学氛围高度紧张的高三复习给学生的身心带来沉重的压力我作为语文老师就要充分利用
#
浅谈小学语文作文教学的方法〈一〉摘要: 在小学语文教学过程中有许多学生害怕写作文为了使学生消除对写作的恐惧心理使他们愿意写作乐于写作我认为在作文教学过程中首先要激发学生的写作兴趣:开展丰富多样的作文交流活动积极鼓励学生向报刊投稿将学生优秀习作打印成册让学生感受到收获的喜悦其次作文备课要有创意:要找出本次习作的有创意有创新的部分并把有创意创新的思维作为激发点贯穿于整个教学过程中使之成为教学内容的重
浅谈小学语文教学方法小学阶段正是夯实语文积累大厦的关键时期根基是否牢固扎实程度如何直接关系到学生语文素养的形成作文水平的高低古语也有此一说:不积跬步无以致千里不积小流无以成江河因此我们应开创多种途径为孩子的语言积累搭设平台合作探究让他们在这个活动中不断积累知识积累经验积累好的学习习惯积累能力更重要的是让他们学会积累牢固树立积累观念形成良好的语文素养下面笔者集合自己的教学实践谈几点方法1??
浅谈小学语文教学方法小学语文阅读教学的方法是多样的记得好多位著名教育专家都曾经说过:教学有方但教无定方至于选用什么样的教学方法应针对学生的实际情况选用最适合学生的教学方法选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的?????? ?反之如果你的教学方法不适应学生就会造成学生的阅读能力不但没有提高反而阻碍学生对阅读内容的理解因此选择合适的阅读教学方法是提高学生阅读能力的关键作为一个语文
成语复习一有趣的数字成语 1一一: 一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行 一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫 一心一意 一模一样 一寸光阴一寸金 一朝一夕…… 2一二: 一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错 一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得…… 3一三: 一波三折 一隅三反 一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报