相关文档

• 高考伤春类古诗词鉴赏方法指津.doc

  高考伤春类古诗词鉴赏方法指津(转)??一伤春特征1诗眼词眼多为伤春惜春愁等如一片飞花减却春风吹万点正愁人（杜甫《曲江二首》）早是伤春梦雨天可堪芳草正芊芊（韦庄《长安清明》）惜春长怕花开早何况落红无数春且住（辛弃疾《摸鱼儿》）寂寞深闺柔肠一寸愁千缕惜春春去几点催花雨（李清照《点绛唇》）等等2多选落花 落红飞花残花东风暮雨流水夕阳燕子等为意象如边城暮雨雁飞低芦笋初生渐欲齐（张籍《凉州词》）杨柳阴阴细雨

• 高考古诗词鉴赏复习指津.doc

  高考古诗词鉴赏复习指津关于古诗词鉴赏《考试说明》把它定位在初步鉴赏诗词的形象﹑语言﹑表达技巧和思想内容上但在实际的考查中诗歌鉴赏题的得分率一向偏低很多学生都把它视为难以逾越的鸿沟望而生畏以至做题时迷迷糊糊地跟着感觉走很遗憾地丢掉了应该得到的分数 要解决好这个问题应该从两个方面进行训练：一方面广泛的积累尽可能多的掌握古诗词见多识广肯定会对解题有帮助另一方面就是要研究鉴赏技巧它是应对考试的重要手

• 高考古诗词鉴赏分类解题指导.doc

  高考古诗词鉴赏分类解题指导2008年4月24日 一表达技巧类[命题形式]这首诗运用了何种表现手法这首诗运用了怎样的艺术手法（技巧）诗人是怎样来抒发自己的情感的[解题指津]分析表达技巧就是分析诗人表达思想感情的方法因此最好从诗歌的艺术构思入手答题时应该包括（1）指出运用的表现手法（2）这种手法在诗歌中的具体运用（3）运用该手法的好处二形象意境类A. 形象[命题形式]这首诗塑造了什么样的形象试说说这首

• 高考古诗词鉴赏.doc

  1．对谢朓的《晚登三山还望京邑》理解正确的一项是( )灞涘望长安河阳视京县白日丽飞甍参差皆可见余霞散成绮澄江静如练喧鸟复春洲杂英满芳甸去矣方滞淫怀哉罢欢宴佳期怅何许泪下如流霰有情知望乡谁能鬒不变A诗中第一二句用典精当对仗工整道出了离京的原因和路程这里的灞涘即河阳长安即京县B谢灵运《登江中孤屿》诗中的两句：云日相辉映空水共澄鲜与谢朓诗中的余霞散成绮澄江静如练意思相同不过形容过实不如小谢的这

• 中考语文：古诗词鉴赏迷津指点.doc

  #

• 古诗鉴赏方法指导.doc

  古诗鉴赏方法指导高三语文备课祖我们中国是诗的国度诗人辈出诗作浩如烟海有着辉煌灿烂的诗歌文化作为炎黄子孙我们应该具有一定的诗歌鉴赏能力古人赏诗大都强调诵读主张意会所以尽管前人写了很多诗论诗话但多是形而下的体验感受很少有方法的总结与方法论的思考现代人生活节奏加快活动时空扩大工作紧张繁忙要想想古人那样反复诵读意会已经不太可能高中学生鉴赏古诗不仅是提高素质的需要也有高考得分的功利目的因此掌握一定的古

• 古诗鉴赏方法指导.doc

  古诗鉴赏方法指导 对中学生的鉴赏要求是:对诗歌的形象语言和表达技巧作概要的赏析：具体了解什么是诗歌中的形象（叙事诗中的人物形象抒情诗中的抒情主人公形象诗歌描写的景象和物象）能分辨出诗歌的不同语言特色（清新明快含蓄简洁平谈绚丽等）和表达技巧（抒情方式用典烘托映衬对比夸张比喻等修辞手法的运用）培养鉴赏诗歌形象语言表达技巧和评价思想内容的能力重视标题附注等重要附加信息 下面就常见的鉴赏方法作初步的介

• 高考古诗词鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考古诗词鉴赏比较题解题指导近年高考命题角度分布回顾题材内容角度山水诗田园诗边塞诗咏物诗怀古诗咏史诗 03年春考卷①友情诗爱情诗爱国诗诗歌体裁角度古体诗近体诗 2000年高考卷① 01年春考卷①词曲语言风格角度平淡质朴含蓄隽永清新雅致绚丽飘逸通俗易懂沉郁顿挫雄健豪放

• 高考古诗词鉴赏.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古 诗 词 鉴 赏 1.关于考纲考点 2.古诗词鉴赏常识 3.鉴赏指导——诗歌的形象 4.鉴赏指导——诗歌的语言 语言之一：炼字 语言之二：语言风格 5.鉴赏指导——诗歌的表达技巧 技巧之一：修辞 技巧之二：描写 技巧之三：抒情 技巧之四：表现手法6.鉴赏指导——诗歌的思想内容 和作

• 2014届高考诗歌鉴赏怀古咏史诗鉴赏答题指津.doc

  2014届高考诗歌鉴赏怀古咏史诗鉴赏答题指津怀古咏史诗是诗人在读史或览古时有感于历史上的人事物象在登高望远咏叹史实怀念古迹中引发对国家时运自己身世的兴衰感慨托古讽今寄托哀感之诗　　一 怀古咏史诗特点　　(一) 形式标志标题有古迹古人名或有咏怀古咏怀等字眼　　(二) 表现手法常用典故写景对比衬托抑扬讽刺等　　(三) 结构内容临古地——思古人——忆其事——抒己志写眼前衰败荒凉萧条也写历史事件经过