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  乘方◆随堂检测填空：（1）的底数是 指数是 结果是 （2）的底数是 指数是 结果是 （3）的底数是 指数是 结果是 2填空：（1） （2） （3） .3计算：（1）

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  有理数的加法◆随堂检测计算：（1）15（－22） （2）（－13）（－8） （3）（－） （4）2计算：（1）23（－17）6（－22） （2）（－2）31（－3）2（－4）3计算：（1） （2）4计算：（1） （2）◆典例分析出租车司机小石某天下午营运全是在东西走向的人民大街上进行的如果规定向东为正向西为负他这天下午行车里程（单位：千米）如下：15－314－1110

• 1.4.2_有理数的除法_同步作业（含答案）.doc

  有理数的除法◆随堂检测填空：（1） （2）= （3） （4） （5） （6） .2化简下列分数：（1） （2） （3） （4）.3计算：（1）（2）.◆典例分析计算：.分析：对于有理数乘除的混合运算必须严格按照从左往右的运算顺序进行对于此题很多同学会先计算乘法得到一个

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  有理数的乘法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（15小题每题5分6小题15分共40分） 1．若ab>0ab<0则必有（ ） A．a>0b>0│a│>│b│ B．a<0b>0│a│>│b│ C．a<0b>0│a│<│b│ D．a<0b<0│a│<│b│ 2．若2004个有理数相乘其积为0则这2004个数中（ ） A．最多有一个数为0

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  - 4 - 141 有理数的乘法（一）◆测控知识点有理数的乘法1．计算：（1）（-1）×（-）=_____；（2）（-2）×（____）=1；（3）（-3）×（-2）×____=-6；（4）-×=-（│-│×││）=_____；（5）（）×（-5）=0．2．下列说法不正确的是（）A．同号两数相乘，符号得正B．异号两数相加，和取绝对值较大加数符号C．两数相乘，积为负数，则两数异号D．两数相

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  - 3 - 141 有理数的乘法（二）◆测控知识点多个有理数相乘1．绝对值大于4．5而小于7的所有整数的积等于_____．2．（变式题）计算：（1）（-1）×（-1）×（-2）=_____；（2）（-）×（-）×（-）=_____；（3）（-125）×（-1）×=_____．3．（探究过程题）计算：3×（-03）×（-1）×（-2）．刘颖解答：3×（-03）×（-1）×（-2）=-（3×

• 1.4.1_有理数的乘法(3)(含答案).doc

  - 5 - 141 有理数的乘法（三）◆测控知识点乘法的运算律1．计算：（1）5×（-6）×（-）=[5×____]×（-6）=_____．（2）-001××（-200）=×[（-001）×_____]=______．2．计算9×（-7）=（10-）×（-7）=-7×10+×7=______．3．（阅读填空）-×（-1-4）=（-）×+（-）×（）-（-）×（）=-+_____+3=__

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  有理数的乘法一课前预习 (5分钟训练)1.口答：(1)6×(－9) (2)(－6)×(－9) (3)(－6)×9 (4)(－6)×1(5)(－6)×(－1) (6) 6×(－1) (7)(－6)×0 (8)0×(－6).2.口答：(1)1×(－5)(2)(－1)×(－5) (3)(－5)(4)－(－5)(5)1×a(6)(－1)×.填空：（1）有理数乘法法则两数相