大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 识 角授课教师:张丹认识类型判断练习认 识 角认识名称认识角的各部分名称:顶点边边记作: 读作:角1.11顶点边边记作: 读作:角11认识角的各部分名称:直角锐角钝角认识角的类型:比直角小比直角大钝角直角锐角认识角的类型:比直角小比直角大钝角直角锐角认识角的类型:12341是( )角2是( )角3是(

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平角周角当角的两条边旋转成一条直线时形成的角当角的两条边经过旋转重合时形成的角平角就是一条直线对吗平角:一条射线绕着它的端点进行旋转一直转到和原来的位置成一条直线. 直线:是一条没有端点可以无限延伸的线. OAB(B)MN周角就是一条射线对吗周角:一条射线整整旋转了一周后与原来的射线重合.射线:具有一个端点只能向一边无限

  • .doc

    《锐角和钝角的认识》 HYPERLINK t _blank 教学设计【 HYPERLINK t _blank 教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书》二年级数学下册第69页【教学目标】??? 1. 知识与技能:学会辨认直角锐角和钝角??? 2. 过程与方法:通过闯关游戏小小设计师等一系列活动培养动手能力合作意识激发创造性思维在对简单物体和图形的形状的探索过程中发展空间

  • 2_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识直角一个角有( )个顶点(

  • 年级11.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识小学二年级我认识的平面图形有:长方形正方形圆形三角形 角角有几个顶点几条边角有一个顶点两条边.画角时应先干什么再干什么小小角真简单一个顶点两条边画角时要牢记先画顶点再画边游戏时间到了加油30秒画角比赛游戏规则:从一个固定的顶点开始画角比比谁画的又快又好是是是下面的图形哪些是角呢...你能找出物体中的角吗...顶

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 三角形第一节 认识三角形(三)复习引入1. 什么样的图形叫三角形2. 三角形的三条边有什么关系呢 3. 三角形的三个角有什么关系呢 观察与思考如图ΔABC中有一条红色线段一端点在顶点A处另一端点从点B沿着BC边移动到点C观察移动过程中形成的无数条线段(ADAEAFAG…)中有没有特殊位置的线段你认为有哪些特殊位

  • 1.doc

    更多请号:更多请号: 第3单元 ?角的初步认识第1课时 认识角【教学内容】:课本P3839例1例2及练习八中相应的练习【教学目标】:结合生活情景及操作活动学生初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角结合生活情景能辨认角【教学重难点】:重点:学生初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角难点:初步学会用尺画角【教学准备】

  • 1.pptx

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学上册(RJ) 教学课件第 1 课时 认 识 角 第 3 单元 角的初步认识这些物品中都有角上面的图形都是角一个角有几个顶点有几条边一生活引入揭示课题1一个角有一个顶点两条边 从一个点起用尺子向不同的方向画两条笔直的线就画成一个角1.说一说周围哪些动物的表面上有角2.按照例2的

  • 1__.doc

    #

  • 1__.doc

    4 第3单元?角的初步认识第1课时 认识角【教学内容】:课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。【教学目标】:结合生活情景及操作活动,学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。结合生活情景能辨认角。【教学重难点】:重点:学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。难点:初步学会用尺画角。【教学准备】:情景图,剪刀、吸管等。【教学过程】:一、创设情景,引入新课1、出示

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部