§2—4光的折射 总编号:NO.10主备人: 审核人: 授课时间 10.12学习目标:(1)了解光的折射现象(2)探究并了解光的折射规律(3)知道折射现象中光路是可逆的(4)能利用光的折射规律解决一些简单的实际问题二自主学习1光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向会_________这种现象叫做光的折射当光从空气斜射入水中或其他介质中
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 光的折射 填空题1.光从空气斜射入水或其他介质中时折射光线与 在同一平面上折射光线和入射光线 两侧折射角 入射角入射角增大时折射角也随着增大当光线垂直射向介
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2 四、 光 的 折 射【教学目标】1.知识与技能●了解光的折射现象。●知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 ●了解光在发生折射时,光路的可逆性。2.过程与方法●通过实验观察,认识折射现象。●体验由折射引起的错觉。3.情感态度与价值观●初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近感。【教学重难点】 重点:知道光的折射规律。 难点:解释简单的光的折射现象。【教学方法】 探究法、实验法、
光的折射 习题课[设计]课题引入师:太阳光从在空气中射来是以怎样的路径传播的(生齐答)师:当太阳光从室外透过玻璃窗射到教室中来会发生什么现象(生回答)从而引出光的折射师:什么是折射现象折射时有什么规律可循(生回答师板画板书)看来同学们对折射现象和规律理解的不是很熟悉下面同桌两人一对一检查2分钟(教师巡回检查并抽查)确定目标师:这节课继续研究光的折射上一节习题课齐读学习目标:(生齐读)[学
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案《光的传播》 §19~2 光的折射【教学目的】1、复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2、掌握介质的折射率的概念、物理意义3、了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】○、复习&引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?☆学生:在同种、均匀介质种传播。复习提问
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案《光的传播》 §19~2 光的折射【教学目的】1、复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2、掌握介质的折射率的概念、物理意义3、了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】○、复习&引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?☆学生:在同种、均匀介质种传播。复习提问
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案《光的传播》 §19~2 光的折射【教学目的】1、复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2、掌握介质的折射率的概念、物理意义3、了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】○、复习&引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?☆学生:在同种、均匀介质种传播。复习提问
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案《光的传播》 §19~2 光的折射【教学目的】1、复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2、掌握介质的折射率的概念、物理意义3、了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】○、复习&引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?☆学生:在同种、均匀介质种传播。复习提问
全日制普通高级中学教科书(必修加选修)教案《光的传播》 §19~2 光的折射【教学目的】1、复习光的反射定律,掌握光的折射定律的准确内涵2、掌握介质的折射率的概念、物理意义3、了解介质的折射率与光速的关系【教学重点】光的折射定律、折射率【教学难点】如何利用折射定律,以及光路可逆的知识解决相关问题【教学过程】○、复习&引入复习提问1:光做直线传播的条件是什么?☆学生:在同种、均匀介质种传播。复习提问
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