安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1114课题做个加法表(2)课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1222课题做个加法表(2)课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1113课题做个加法表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。? 2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的能力。教学重点能熟练计算20以内数的加法。教学难点能够通过观察思考,在加法表中找规
更多,请号:梅语文、梅更多,请号:梅语文、梅 做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】1经历小组合作,整理、交流10以内加法表的过程。2在教师的指导下,能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现加法表中的简单规律。3奖励学生积极参与合作学习,体验与同伴合作的乐趣。【教学重难点】重点:通过小组交流,列出所有算式,对10以内的加法进行
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算
更多请号:更多请号:做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】 1. 经历小组合作整理交流计算20以内进位加法的过程 2. 在教师的指导下能把20以内的进位加法算式有规律地整理在加法表 中能够发现加法表中的简单规律 3. 鼓励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点】重点:经历小组合作整理交流计算20
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间元03课题做个加法表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的能力。教学重点能熟练计算20以内数的加法。教学难点能够通过观察思考,在加法表中找规律
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