大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1114课题做个加法表(2)课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10

  • 2(1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算

  • 2(2).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算

  • 2.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间1222课题做个加法表(2)课型新授课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10

  • 2.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算

  • (1).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间1113课题做个加法表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。? 2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的能力。教学重点能熟练计算20以内数的加法。教学难点能够通过观察思考,在加法表中找规

  • (1).doc

    更多,请号:梅语文、梅更多,请号:梅语文、梅 做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】1经历小组合作,整理、交流10以内加法表的过程。2在教师的指导下,能把10以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现加法表中的简单规律。3奖励学生积极参与合作学习,体验与同伴合作的乐趣。【教学重难点】重点:通过小组交流,列出所有算式,对10以内的加法进行

  • 2(3).doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级102授课教师吴飞授课时间课题做个加法表(2)课型新授课时安排教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算的正确率和速度。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的意识。教学重点经历整理加法表的过程,进一步了解算式之间的联系,提高10以内数的加法计算

  • .doc

    更多请号:更多请号:做个加法表【教学内容】 做个加法表【教学目的】 1. 经历小组合作整理交流计算20以内进位加法的过程 2. 在教师的指导下能把20以内的进位加法算式有规律地整理在加法表 中能够发现加法表中的简单规律 3. 鼓励学生积极参与合作学习体验与同伴合作的乐趣【教学重难点】重点:经历小组合作整理交流计算20

  • .doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间元03课题做个加法表课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的能力。教学重点能熟练计算20以内数的加法。教学难点能够通过观察思考,在加法表中找规律

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部