《科学在我们身边》一教学目的1发展学生对科学课程的兴趣培养学生参与动手动脑动眼动口等科学学习活动的积极态度和经历科学体验科学的欲望能主动接纳科学课程2体验学科学和做科学的基本方法即通过观察测量记录比较分类归纳和概括等获取学习科学基础知识的能力知道科学课程的学习过程和学习内容知道用尺子测量物体的方法了解科学课程的教学要求二教师准备1关于人体各部分数据相关联的有趣2测量用的直尺白纸软尺和线绳等物品
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学在我们身边首都师范大学附属实验学校 李媛良做个科学小游戏科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢ETFE膜(乙烯-四氟乙烯共聚物)科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢科学都研究哪些内容呢
科学在我们身边【教学内容】三年级上册第一单元第三课 【教学目标】1经历科学探究的一般过程即:提出问题研究问题解答问题2认识到科技是不断发展的喜欢大胆想象与未来科技有关的内容关心日常生活中的科技新产品新事物3学会观察生活中的现象理解我们身边处处有科学我们生活离不开科学的道理提高学科学用科学的积极性主动性【教学重难点】经历科学探究的一般过程即:提出问题研究问题解答问题【教具学具】老师
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1《科学在我们身边》教学目标知识与方法:使学生感受什么是科学大自然中处处有科学科学就在我们身边我们将用观察实验思考等方法去探究水空气动物植物岩石太阳月亮等大自然的秘密过程与能力:通过对自己身体的科学探究体验培养学生探究科学奥秘的兴起及相关的动手动脑等探究技能教与学的过程:什么是科学科学在哪里怎样做科学(科学家故事)探究我们身体上的科学在科学课上我们将学习哪些内容你最感兴趣的科学秘密是什么三情感态度
课时备课教案课题玩具里的科学课型新授课第 课时教学目标知识目标知道各种玩具有大小形状颜色等不同特征并会用合适的方式加以描述能力目标会用感官感知玩具的外形特征通过改进或设计新玩具培养学生的创新意识情感目标激发学生的好奇心培养学生的探究兴趣和问题意识体验玩玩具的乐趣内容分析重 点知道各种玩具有大小形状颜色等不同特征并会用合适的方式加以描述难 点会用感官感知玩具的外形特征通过改进或设计
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