相关文档

• 语文优秀课件：故都的秋2.ppt

  走进 天看万山红遍层林尽染无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 杜甫 《登高》落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦

• 语文优秀课件：故都的秋2.ppt

  层林尽染枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯 马致远《天净沙 秋思》思考题：结尾怎么写的这样可以看出本文的思路了全文可以分几部分分写秋雨淋人人知秋：描写风物提问：为了体现故都的秋味怎样的 描绘故都的秋景来展现故都秋天清静悲凉的特点.品味词句： 在这些景况的描写中哪些地方突出了清 哪些地方突出了静哪些地方突出了悲凉 郁达夫清

• 故都的秋优秀实用课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让我们走进秋天看万山红遍层林尽染一叶落而知天下秋 ——《太平御览》无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 杜甫

• 语文：1-2《故都的秋》_精品课件.ppt

  《故都的秋》教学目标 １了解文章景与情和谐统一以情驭景的写作特点联系写作背景体会在秋景中所寄托的感情 ２联系文中所写的五幅秋景图进一步掌握散文形与神的关系秋郁达夫故都的有关秋天的诗句寒山转苍翠秋水日潺湲倚仗柴门外临风听暮蝉 ——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》碧云天黄叶地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人泪 ——王实甫《西厢记》有关秋天的诗句 落霞与

• 高中语文优秀说课稿范文：《故都的秋》.doc

  高中语文优秀说课稿范文：《故都的秋》一教材分析与学情状况郁达夫先生在这篇文章中为我们描绘了故都秋色抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情运用以情驭景以景显情的写作手法在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情体现出这位文人当时的处境和浓重的主观色彩显示了作家卓越的艺术才华本课的教学对象是高一年级的学生他们与无论是从年代上还是年岁上都相距甚远对于体味秋之悲凉很容易流于表面所以本节课

• 故都的秋 优秀教案.doc

  故都的秋?? 郁达夫教学目标：1理解本文是怎样紧扣清静悲凉来写故都的秋的又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的2理解本文的脉络结构领略故都的秋声秋色秋味教学重点：体会本文情景俱到既细且清真切灵活的散文特色进一步体会散文形与神的辩证关系教学设想：通过阅读体会散文中的情感领会并学习课文以情驭景以景显情的表现手法陶冶学生性情提高学生的审美能力　教学过程　一导入新课：　秋天以其特有的魅力吸引

• 故都的秋优秀教案.doc

  《故都的秋》教学设计 王蕾 [教学设想]《故都的秋》是一篇抒情散文也是郁达夫的代表作通过对北平清秋景色的描绘表达了对故都的秋的热爱和赞美之情字里行间洋溢着深沉的落寞和悲凉的情感学习这篇散文要让学生体会深沉的感情以及这种情感的由来体会以情驭景情景交融的特点赏析文章的表现手法充分尊重学生的主动性让学生成为学习主体引导学生自主探究激

• 故都的秋优秀教案.doc

  故都的秋教学目标? 1了解文章景和情和谐统一的写作特点 2体会在秋景中所寄托的感情 3联系文中所写的五幅秋景图进一步掌握散文稿形与神的关系 4根据自己的主观色彩有意识地选择几处景物写几个片段 ????教学重点 1本文写故都的秋天为何不详写故都秋天的著名风景 2本文题为故都的秋文中却多次提到南国之秋为什么 课时安排：2课时????教学过程? 一 题解 故字饱藏着眷念热爱故都之情秋揭示了本文的描写

• 《故都的秋》优质课.ppt

  #

• 《故都的秋》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 陶渊明在采菊东篱下悠然见南山的情景中觅得了闲适淡远王维在明月松间照清泉石上流的优美意境中找到了精神归宿朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉李乐薇在烟雾之中星点之下月影之侧的空中楼阁里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然大自然不仅是我们的生存环境也是我们的精神依托 秋天像一条深沉的河流在歌唱