直线射线和线段1练习班级 第 组直线可以用 大写字母表示也可以用 小写字母表示如图5平面上有ABCD四个点按照下列要求画图:(1)画线段AB(2)画射线DA (3)画直线AC (4)连结BD并延长BD.在一条直线上取两上点AB共得几条线段在一条直线上取三个
直线射线和线段练习3班级 第 组下列语句准确规范的是( ) A.直线ab相交于一点m B.延长直线AB C.反向延长射线AO(O是端点) D.延长线段AB到C使BC=AB以下画图语句错误的是( ) A 连结AB得到线段AB B 画点C过点C画直线AB得到过点C
思考与调整§ 直线射线线段(第1课时)★ 教学目标一知识与能力1在现实情境中理解线段直线射线等简单的平面图形2理解两点确定一条直线的事实3掌握直线射线线段的表示方法4理解直线射线线段的联系和区别二过程与方法1通过学习直线射线线段的表示方法使学生建立初步的符号感2通过对直线射线线段性质的研究体会它所在解决实际问题中的作用并能用它们解释生活中的一些现象3立足现实北景及图片显现线段直线射线的概念
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线段直线射线和角(一)创设情境回忆线段相关知识1. 创设情境: ① 教师左右手各捏住一条线的两端将其拉直 ② 出示:弓的图片2. 问题:我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢 预设:线段4. 追问:对于线段你都有哪些认识 预设
一.选择题(共10小题)1.(2015?辽阳)下列各图不是正方体表面展开图的是( )A.B.C.D. 2.(2015?宜昌)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是( )A.B.C.D. 3.(2015?泰州)一个几何体的表面展开图如图所示则这个几何体是( )A.四棱锥B.四棱柱C.三棱锥D.三棱柱 4.(2015?百色)一个角的余角是这个角的补角的则这个角的度数是( )A.30°B.45
PAGE PAGE3 NUMPAGES35.1 线段射线直线1.如图AB在直线l上下列说法错误的是( ) A.线段AB和线段BA同一条线段B.直线AB和直线BA同一条直线 C.射线AB和射线BA同一条射线D.图中以点A 为端点的射线有两条2. 下列说法正确的是( )A.经过两点有且只有一条线段 B.经过两点有且只有一条直线 C.经过两点有且只有一条射
4.1多姿多彩的图形测试题一选择题1. 在下列立体图形中不属于多面体的是( )A.正方体 B.三棱柱 C.长方体 D.圆锥体2.若一个立体图形的正视图左视图都是长方形俯视图圆则这个图形可能 A.圆柱 B 球 C 圆锥 D 三棱锥3.用平面去截下列几何体不能截出三角形的是( ) A.长方体 B.三棱锥
直线射线线段练习题班级 一填空1.我们在用玩具枪瞄准时总是用一只眼对准准星和目标用数学知识解释为__________________.2. 三条直线两两相交则交点有_______________个.3.如图1AC=DB写出图中另外两条相等的线段__________. 图24.如图2所示线段AB的长为8cm点C为线段AB上任意一点若M为线段AC的
直线射线线段练习题班级 一填空1.我们在用玩具枪瞄准时总是用一只眼对准准星和目标用数学知识解释为__________________.2. 三条直线两两相交则交点有_______________个.3.如图1AC=DB写出图中另外两条相等的线段__________. 图24.如图2所示线段AB的长为8cm点C为线段AB上任意一点若M为线段AC的中点N
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