判断题变量数列中缺上限的最大组的组中值=下限变量数列的组距2.次数分布的主要类型有钟型U型和J型分布三种通过统计分组使同一组内的各单位性质相同不同组的单位性质相异统计分组的关键在于确定组距和组数对原始的审核主要包括的准确性及时性和完整性三个方面的内容6无论是离散变量还是连续变量都可以编制单项数列( )单选题统计分组的结果表现为:( )A 组内同质性组间差异性 B 组内差异
第三章 统计整理一目的与要求 本章阐述统计整理的理论与方法包括统计分组汇总和统计表的设计本章的教学要求:1明确统计整理在统计研究中承前启后的地位2掌握统计分组的方法和汇总技术3掌握次数分布的编制4学会统计表的编制并能熟练地运用二重点与难点(一)深刻理解统计分组的含义和作用根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分称为统计分组总体的
第三章 统计整理一单项选择题1统计分组就是根据统计研究的目的按照一个或几个分组标志( ) ①将总体分成性质相同的若干部分 ②将总体分成性质不同的若干部分③将总体划分成数量相同的若干部分 ④将总体划分成数量不同的若干部分2按某一标志分组的结果表现出( )① 组内同质性和组间差异性 ② 组内差异性和组间差异性③ 组内同质性和组间同质性
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《统计学》练习题(第二章的 统计数据整理)一填空题1统计数据整理是把反映 总体 特征的大量原始转化为反映 总体数量 特征的工作过程2能够对统计总体进行分组是由统计总体中各个总体单位所具有的 差异性 特点决定的3统计整理的关键在于 统计分组 统计分组的关键在于 选择分组标志 4按每个变量值分别列组编制的变量分布数列叫 数量标志分布数列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级15819??第三章 统计整理2第一节 数据的预处理 第二节 数据的整理与展示第三节 统计表主要学习内容3第一节 数据预处理一数据预处理的概念 数据预处理就是对统计调查得来的各种原始进行科学的分类和汇总使之系统化从而得出能够反映总体数量特征的综合的工作过程 统计预处理是统计分析阶段的前提在统计工作中起着承先启后的
整理内容及格3销售额(万元) 企业数(个) 0 — 50 12 50 — 100 25 100— 150 30 150— 200 23
第三章 统计整理第一节统计整理的基本问题一、统计整理的含义二、统计整理的程序统计整理:指对调查所得原始材料进行科学分组与汇总和对以往的材料进行再加工。统计整理的程序审核分组汇总制表第二节 统计整理的审核一、审核的完整性和及时性二、审核的准确性三、历史的审查四、差错的更正和处理数据的审核检查数据中的错误数据的筛选找出符合条件的数据数据排序升序和降序寻找数据的基本特征数据审核数据审核原始
第三章 统计整理一.? 判断题部分 1: 对统计进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同( × ) 2: 统计分组的关键问题是确定组距和组数( × ) 3: 组中值是根据各组上限和下限计算的平均值所以它代表了每一组的平均分配次数( × ) 3: 分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配( ∨ ) 4: 次数分配数列中的次数也称为频数频数的大小反
第三章 统计整理第一节统计整理的意义和程序一、统计整理的意义二、统计整理的程序 统计整理:对统计调查所得的各项原始材料进行科学分组与汇总和对以往的材料进行再加工的过程。统计整理的程序审核分组汇总制表第二节 统计整理的审核一、审核的完整性和及时性二、审核的准确性三、历史的审查四、差错的更正和处理第三节统计分组一、统计分组的概念二、统计分组的作用三、统计分组的种类四、分组标志的选择五、组数
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