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怎样培养学生学习的主动性积极性和创造性传统的体育教学强调以教师为中心以传授知识为目的长期以来学生在体育教学中一直处于被动消极受压制的地位教师强行施教的教学方法很大程度打击了学生上体育课的积极性出现了随着年龄增长年级升高喜欢上体育课的人数逐渐下降的不良现象很大一部分学生上体育课时无精打采甚至反感教师的说教而在课外体育活动中却兴致盎然两者形成鲜明的对照随着新一轮课程改革的开展和进一步的深入以教师讲学生
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怎样培养学生的学习兴趣学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向它带有鲜明的感情色彩浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性促使大脑处于高度兴奋造成获取知识探究未知的最佳心态可见学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提兴趣是学习的催化剂和动力源作为一名思品教师只有更新教学观念摆正教师的主导地位和学生的主体地位提高自身素质灵活运用多种教学方法和教学手段运用情境教学提高学生学习思品课的兴趣才能为
怎样培养学生的学习兴趣从心理学的角度看兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向是一种复杂的个性品质它推动人去探求新的知识发展新的能力(朱智贤:《儿童心理学》)在学生学习过程中兴趣是十分重要的对于小学生来说更有其特殊的意义小学生年龄小道理懂得少各种心理过程常带有很大的无意性因此经常保持学生对某门学科的兴趣就成了他感知事物发展思维的强大内动力只有当学生对某种学习感到兴趣的时候他才能积极主动而且心情愉快地
怎样培养学生良好的学习习惯??????? 初中语文教学大纲一直以来都把养成学习语文的良好习惯定为初中语文教学目的之一并且在阅读能力写作能力听话能力说话能力四方面提出了具体要求诸如培养默读习惯养成读书看报习惯养成观察分析周围事物收集积累语言材料勤动笔多修改的习惯等等叶圣陶先生语文教育思想的一个重要方面也正是帮助学生学习和使用语文的良好习惯在他的语文论著中曾数十次强调培养学生具有自学能力和良好习惯的重
怎样培养学生良好的学习习惯所谓习惯成自然习惯一旦形成便成为一种自动化的潜意识行为养成良好的习惯学生将终身受益它将对于人生事业生活起着经常性永久性的作用有位教育家说过教育的根本目的是养成一种好习惯因此在教学中我注重了学生良好学习习惯的培养主要是从以下几个方面进行的:(一)培养学生倾听的学习习惯??? 小学生年龄小还有的学生活泼好动因此不会听课教学中我要求学生学会倾听倾听就是用心细听是人们日常交往的重
怎样培养学生良好的学习习惯 多年的教学经验证明良好的学习习惯是学生可持续发展的源动力是学生学会学习形成学习能力提高计算能力的重要保证在计算中要着重让学生养成下面一些良好习惯1仔细审题的习惯真正理解算理2寻求快捷计算途径的习惯3规范计算的习惯计算时格式要规范书写要认真方法要合理要认真检查计算过程的合理性准确性4常规性检验的习惯养成只要计算就反射出检验的习惯发现
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