相关文档

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数的几何意义》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：马长琴 审稿人：张林113 导数的几何意义 教学目标：1了解平均变化率与割线斜率之间的关系;2理解曲线的切线的概念;3通过函数的图像直观地理解导数的几何意义,并会用导数的几何意义解题二．教学重点难点：重点：曲线的切线的概念、切线的斜率、导数的几何意义难点：导数的几何意义三．教学过程：（一）。【复习回顾】1．

• 高中数学-1.1.3导数的几何意义教案-新人教A版选修2-2.doc

  高考资源网导数的几何意义教学目标1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系2．理解曲线的切线的概念3．通过函数的图像直观地理解导数的几何意义并会用导数的几何意义解题教学重点：曲线的切线的概念高考资源网切线的斜率导数的几何意义 教学难点：导数的几何意义．教学过程：一．创设情景（一）平均变化率割线的斜率（二）瞬时速度导数我们知道导数表示函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率反映了函数y=f(x)在x=x

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《几个常用函数的导数》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：马长琴 审稿人：张林121几个常用函数的导数一．教学目标：1．使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数、、、的导数公式； 2．掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数．二．教学重点，难点重点：四种常见函数、、、的导数公式及应用难点： 四种常见函数、、、的导数公式三．教学过程：（一）．创设情景我们知道，

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数极值》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：陈振静 审稿人：张林函数的极值和导数教案一、教材分析利用上节课导数的单调性作铺垫,借助函数图形的直观性探索归纳出导数的极值定义,利用定义求函数的极值二、教学目标知识目标：〈1〉结合函数图象，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件。〈2〉理解函数极值的概念，会用导数求函数的极大值与极小值。能力目标：结

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）1.2《导数的计算》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ §12导数的运算§121常见函数的导数目的要求：（1）了解求函数的导数的流程图，会求函数的导函数 （2）掌握基本初等函数的运算法则教学内容一．回顾 函数在某点处的导数、导函数思考：求函数导函数的流程图新授；求下列函数的导数（1）（2）（3）（4）（5）思考：你能根据上述（2）～（5）发现什么结论？几个常用函数的导数：基本初等函数的导数：（7）为

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）1.2《导数的计算》word教案.docx

  阳东广雅中学高二数学备课组选修2-2第一章导数及其应用 §122基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（两课时）学习目标 1理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数；2理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数3复合函数的分解，求复合函数的导数一、预习与反馈（预习教材P14~ P19，找出疑惑之处）复习1：常见函数的导数公式： (1) (C为常数)；(2),

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数单调性》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：陈振静 审稿人：张林 函数的单调性和导数教案一、教材分析以前，我们用定义来判断函数的单调性． 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的增函数． 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么函数f(x)就

• 1.1.3_导数的几何意义_课件(人教A版选修2-2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 导数及其应用1.1.3 导数的几何意义 定义：函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是我们称它为函数y=f(x)在x=x0处的导数记作:回顾 由导数的意义可知求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:下面来看导数的几何意义: βy=f(x)PQMΔxΔyOxyβPy=f(x)QMΔxΔy

• 高中数学教案选修2-2《3.3_复数的几何意义》.doc

  PAGE  .ks5u教学目标：1．了解复数的几何意义会用复平面内的点和向量来表示复数了解复数代数形式的加减运算的几何意义．2．通过建立复平面上的点与复数的一一对应关系自主探索复数加减法的几何意义．教学重点：复数的几何意义复数加减法的几何意义．教学难点：复数加减法的几何意义．教学过程：一 问题情境我们知道实数与数轴上的点是一一对应的实数可以用数轴上的点来表示．那么复数是否也能

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《定积分在几何中的应用》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：李长春 审稿人：张林171定积分在几何中的应用一、教学目标：1了解定积分的几何意义及微积分的基本定理2．掌握利用定积分求曲边图形的面积二、教学重点与难点：1定积分的概念及几何意义2定积分的基本性质及运算的应用三、教学过程：（一）练习1．若dx = 3 + ln 2，则a的值为（ D ） A．6B．4C．3D