相关文档

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数单调性》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：陈振静 审稿人：张林 函数的单调性和导数教案一、教材分析以前，我们用定义来判断函数的单调性． 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＜f(x2)，那么函数f(x)就是区间I上的增函数． 对于任意的两个数x1，x2∈I，且当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)，那么函数f(x)就

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数极值》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：陈振静 审稿人：张林函数的极值和导数教案一、教材分析利用上节课导数的单调性作铺垫,借助函数图形的直观性探索归纳出导数的极值定义,利用定义求函数的极值二、教学目标知识目标：〈1〉结合函数图象，了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件。〈2〉理解函数极值的概念，会用导数求函数的极大值与极小值。能力目标：结

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）1.2《导数的计算》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ §12导数的运算§121常见函数的导数目的要求：（1）了解求函数的导数的流程图，会求函数的导函数 （2）掌握基本初等函数的运算法则教学内容一．回顾 函数在某点处的导数、导函数思考：求函数导函数的流程图新授；求下列函数的导数（1）（2）（3）（4）（5）思考：你能根据上述（2）～（5）发现什么结论？几个常用函数的导数：基本初等函数的导数：（7）为

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）1.2《导数的计算》word教案.docx

  阳东广雅中学高二数学备课组选修2-2第一章导数及其应用 §122基本初等函数的导数公式及导数的运算法则（两课时）学习目标 1理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数；2理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数3复合函数的分解，求复合函数的导数一、预习与反馈（预习教材P14~ P19，找出疑惑之处）复习1：常见函数的导数公式： (1) (C为常数)；(2),

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《导数的几何意义》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：马长琴 审稿人：张林113 导数的几何意义 教学目标：1了解平均变化率与割线斜率之间的关系;2理解曲线的切线的概念;3通过函数的图像直观地理解导数的几何意义,并会用导数的几何意义解题二．教学重点难点：重点：曲线的切线的概念、切线的斜率、导数的几何意义难点：导数的几何意义三．教学过程：（一）。【复习回顾】1．

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《数学归纳法》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：杜学云 审稿人：张林23数学归纳法 课前预习学案一、预习目标： 理解数学归纳法原理及其本质，掌握它的基本步骤与方法．能较好地理解“归纳奠基”和“归纳递推”两者缺一不可。二、预习内容：提出问题：问题1：前面学习归纳推理时，我们有一个问题没有彻底解决．即对于数列，已知 ，( n=1,2,3…)，通过对n=1,2

• 数学：1.3.1《函数的单调性与导数》教案(新人教A版选修2-2).doc

  PAGE PAGE 21.3.1函数的单调性与导数(一)一教学目标：了解可导函数的单调性与其导数的关系.掌握利用导数判断函数单调性的方法.二教学重点：利用导数判断一个函数在其定义区间内的单调性.教学难点：判断复合函数的单调区间及应用利用导数的符号判断函数的单调性.三教学过程(一)复习引入1．增函数减函数的定义一般地设函数 f(x) 的定义域为I：如果对于属于定义域I内某个区间上的任

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《反证法》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：杜学云 审稿人：张林222反证法 课前预习学案一、预习目标： 使学生了解反证法的基本原理；掌握运用反证法的一般步骤；学会用反证法证明一些典型问题二、预习内容：提出问题：问题1：桌面上有3枚正面朝上的硬币，每次用双手同时翻转2枚硬币，那么无论怎么翻转，都不能使硬币全部反面朝上。你能解释这种现象吗？学生尝试用直

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《几个常用函数的导数》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：马长琴 审稿人：张林121几个常用函数的导数一．教学目标：1．使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数、、、的导数公式； 2．掌握并能运用这四个公式正确求函数的导数．二．教学重点，难点重点：四种常见函数、、、的导数公式及应用难点： 四种常见函数、、、的导数公式三．教学过程：（一）．创设情景我们知道，

• 高中数学教案-人教A版-选修（2-2）《演绎推理》word教案.doc

  中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 学校： 临清一中 学科：数学 编写人：栗永丽 审稿人： 贾志安 演绎推理 一、教材分析推理是高考的重要的内容，推理包括合情推理与演绎推理，由于解答高考题的过程就是推理的过程，因此本部分内容的考察将会渗透到每一个高考题中，考察推理的基本思想和方法，既可能在选择题中和填空题中出现，也可能在解答题中出现。二、教学目标（1）知识与能力：了解演绎推理的含