相关文档

• 有效教学行为.doc

  有效教学的五种关键行为 一五种关键行为：有效教学至关重要的五种行为是：1.清晰授课2.多样化教学3.任务导向4.引导学生投入学习过程5.确保学生成功率（一）清晰授课在实际的教学中在清晰授课程度上教师之间的差别很大并不是所有教师都能清晰而直接地与学生交流他们常常跑题研究表明教师之间在认知清晰性和口头呈现的清晰性上有很大差异授课不清晰的表现为：●语言含糊有歧义或不明确●讲解超出了学生的理解水平或其讲解

• 课堂上十种有效的教学行为.doc

  上十种有效的教学行为上十种有效的教学行为 ????????? 根据新课程理念的要求我们归纳为十种有效教学行为：??? ? 1在教学关系上表现为：引导与帮助? 由于在课改中教师角色转换所以教师的教学行为也在变化我们认为在教学关上师生互动中的教学行为应主要表现为：引导与帮助用引导与帮助的有效互动来实现有效教学 HYPERLINK ZYB高温齿轮油泵所谓引导应是含而

• 课堂上十种有效的教学行为.docx

  上十种有效的教学行为????1在教学关系上表现为：引导与帮助?由于在课改中教师角色转换所以教师的教学行为也在变化我们认为在教学关上师生互动中的教学行为应主要表现为：引导与帮助?用引导与帮助的有效互动来支撑学生的学习使之实现有效教学?所谓引导应是含而不露指而不明开而不达引而不发要引导学生与文本对话对话引导学生自我对话引导学生与学生对话引导学生与情境对话引导学生对问题的观察与讨论引导学生提出问题引

• 实施有效教学行为___提高数学教学质量.doc

  实施有效教学行为 提高数学教学质量 在教学中影响学生成绩的因素很多我这里想跟老师们汇报的主要是：如何实施有效教学行为提高数学教学质量我从以下几个方面来汇报有说的不当的地方恳请老师们批评指正第一抓读题习惯和审题能力的养成促进学生有根据的思考平日大多数学生都不爱读题拿到题蒙头就做结果要么做错要么不符合要求南辕北辙比如这次期中检测三年级数学解决问题的第一题莱西湖这一周接待游客693人问题是：

• 教学指导行为有效策略的研究.doc

  编号： 江苏省教育科学十二五规划课题申报评审书课题名称：农村小学数学教学指导行为有效策略的研究 研究方向与范围： 有效教学 课题主持人： 孙景华 所在单位： 碾庄镇中

• 高效课堂实施过程中对学生的有效行为和无效行为.doc

  高效实施过程中对学生的有效行为和无效行为 万福中心学校 余佩新课程积极倡导自主合作探究的学习方式同时从课程的基本理念到课程目标从教学建议到评价建议都十分注重学生学习的主体体验在这样的大背景下高效应运而生 高效的含义应是多方面的但就我校教学目标而言高效至少要做到以下几点： 一每堂课只讲15分钟做到三讲三不讲即讲学生不懂的讲学

• 班主任教育行为的有效性.ppt

  班主任教育行为的有效性 一．一个健康的班集体的标准我的追求：1．老师在班级上课时有一定的成就感2．学生在班级上课时有一种安心感3．家长把学生放在班上有一种放心感二．班主任教育行为的有效性(一)预防性：体现为教育行为的超前性预见性 1．先入为主的起始教育实在是太重要了(1)介绍班级老师(2)介绍自己的带班思想(3)常规管理(4)介绍高中学科特点学法高考考试特点学校的成绩管理三年以后的路(5)学长的经

• 有效的教学行为取决于正确的教学思想.doc

  新课程下高中英语教学中的新矛盾与解决策略陕西省富县高级中学 胡葵花面对高考和高中英语新课程标准高中教师有许多矛盾和困惑：首先教材与高考的要求严重脱节其次是课时与教学任务之间的矛盾再次对于普通中学包括一些非一流生源的重点中学学生的英语基础和高考能力要求之间相距甚远因此不少教师深感压力却不知所措我们认为解决这些矛盾关键要树立正确的教学思想入手优化教学内容和发法明确目标确立教学思想 有效的教学行为

• 讲座2：有效教学的五种关键行为.ppt

  讲座2:有效教学的五种关键行为1.清晰呈现教学内容2.多样化教学3.任务导向4.引导学生投入学习过程5.确保学生成功率1.清晰呈现教学内容教学目标明确有内在逻辑要点易于理解渐进有次序清晰直观解释概念教学适应学生水平及时总结回顾2.多样化教学灵活呈现课程内容教学方法新颖多变充分利用材料设备空间学生注意力语言与姿势展示热情与活力合理使用奖励和强化3.任务导向成就(内容)导向而不是过程导向用于学术性

• 讲座3：有效教学相关的辅助行为.ppt

  讲座3:有效教学相关的辅助行为提纲: 1.利用学生的观点和思想 2.组织结构 3.提问艺术 4.探究 5.教师情感1.利用学生的观点和思想认可 重复运用学生的想法提高清晰度修改 重述学生的话表达概念以丰富教学应用 用学生想法推论分析问题鼓励投入比较 将学生的想法比较鼓励投入学习过程总结 用学生的说法概述知识强化任务导向