#
必修③ 第四单元 第二讲 生态系统的能量流动与物质循环 [课时作业]一选择题1.(2010·潍坊质检)下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是 ( ) A.一种蜣螂专以大象粪便为食则它最多能获取大象所同化能量的20 B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时能量就从第一营养级流入第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物能量就从非生物环境流入生物群落 D.生态系统的能
#
第33讲 生态系统的结构[考纲要求] 生态系统的结构(Ⅰ)一生态系统的范围1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体2.范围:有大有小3.结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网)[解惑] 生态系统各种组成成分之间通过能量流动物质循环和信息传递而联系在一起是一个具有自我调节能力的统一整体二生态系统的组成成分1.非生物的物质和能量:阳光热能水空气无机盐等2.生产者:自养生物3.消费者
第23节 生态系统的功能——能量流动和物质循环一选择题1.(2010·济南模拟)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图①②③④各代表一定的能量值下列各项中不正确的是( )A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转所以能量流动具有单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下②为①的1020D.从能量关系看②>③④解析:流经生态系统的总能量是生产者固定的有机物中的化学能①是流入初级
2008年高考生物一轮复习 第10讲 生态系统的物质循环 【知识要点】1.以碳循环为例分析生态系统中的物质循环过程2.碳循环失调与温室效应的关系3.阐明能量流动与物质循环的关系4.尝试探究土壤微生物的分解作用【典型例题】1.右图是自然界碳循环的简图图中甲乙丙各代表生态系统中的哪种成分( )A.甲为生产者乙为分解者丙为消费者B.甲为消费者乙为分解者丙为生产者C.甲为分解者乙为生产者丙
八年级生物(上)学案第二节():生态系统中的物质循环和能量流动学校:陌南二中 主备人:李翠节 审核人:陈芮宁 班级 教师寄语:聪明出于勤奋天才在于积累【学习目标】1明确生态系统的能量流动与物质循环的特点2理解掌握能量流动和物质循环过程以及它们在生态系统中的重要意义【
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.特点:(1)单向流动:能量只能沿着食物链由 流 向高营养级一生态系统的能量流动1.概念:生态系统中能量的 传递 和散失 的过程输入转化固定太阳能固定的太阳能总量食物链食物网低营养级2.起点:生产者
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报