相关文档

• 浅谈谈初中生语感训练.doc

  #

• 浅谈训练初中生英语词汇记忆力.doc

  浅谈训练初中生英语词汇记忆力 鹄山学校 陈伟花　　在教学过程中初中生普遍感到困难的是记忆单词为了提高学生的记忆效率我在试用新教材的过程中对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索?　　记单词是学生学英语的一个薄弱环节如何帮助学生在规定时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇只有解决了效率的问题才能既减轻学生的负担又提高教学质量我们要向效率要时间而不是用时间

• （论文）浅谈初中生英语听力训练中的策略.doc

  天津市教育学会中小学外语教学专业委员会2009优秀教研教改论文评选浅谈初中生英语听力训练中的策略丁永乐天津市小东庄中学【内容摘要】听力是外语学习的基础但现状表明：学生在英语学习上听力能力大大低于该学科的其他能力他们的语音辨别能力低语流的连贯能力弱词义的语境判断差猜字的技能技巧低口音辨析能力差主要内容抓不住重要信息抓不牢正确的习惯没养成背景知识狭窄等等要克服这些障碍要求教师采用正确的策略和方法因此本

• 浅谈初中语文.doc

  浅谈初中语文如何努力突破写作学习和教学的难关 写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程从现代信息论系统论的角度来看写作是一个收集加工输出信息的整体系统作为一个完整的系统过程写作活动是有阶段性的大致可分为采集——构思——表述三个阶段具体又可分为采集立意谋篇用语修改等五个环节每个阶段和环节都有自身的特点规律和要求如果人们的写作活动符合这些规律和要求就有可能妙笔生花写出文质兼备的好文章好作品在义务教

• 浅谈初中英语词汇的教学与训练.doc

  浅谈初中英语词汇的教学与训练在几年的英语教学过程中发现学生普遍感到困难最大的是记忆单词而单词又是学习英语的关键所在大量事例证明：一个不记单词或记不住单词的学生是学不好英语的无论这个人有多聪明如何帮助学生在有限的时间内最高效率地记住所学的词汇这是我们英语教师需要致力研究的课题那么应该如何有意识地培养学生记词汇的能力呢激发学生学习英语的兴趣 训练学生记忆词汇必须是建立在学生对本课感兴趣的基础上

• 浅谈初中语文教学中语感的培养.doc

  浅谈初中语文教学中语感的培养内容摘要：语文教学旨在使学生正确地理解和运用祖国的语言文字文字具有听说读写的能力和一定的语言感受能力培养学生的语感可以有助于提高学生的语言能力和语文知识有助于发展学生的创造性思维?有助于发展学生的美育培养语感的具体方法（一）训练朗读能力感受语感（二）指导背诵积淀语感（三）挖掘教学内容领悟语感（四）抄写仿写改写积累转化语感（五）丰富课外活动强化语感关键词：初中语文 语言

• 浅谈中学生英语语感的培养.doc

  分类号： G424 2011届成人高等教育本科生毕业论文题目： 浅谈中学生 =e88bb1e8afade8afade6849fe79a84e59fb9e585bb t _blank 英语语感的培养 作 者 姓 名： 刘 清 教学点名称： 灵璧教学点

• 浅谈初中语文教学中听说能力的训练.doc

  浅谈初中语文教学中听说能力的训练听说训练应当是语文教学的重要任务之一它的作用是不容忽视的它既是促进学生读写能力的提高和思维发展的需要也是学生将来走上社会进行交际和日常生活的需要但在当前的农村初中语文教学中只片面重视培养学生的读写能力而轻视或相当程度地忽略学生听说能力培养的现象还较为普遍那么如何在语文教学中进行听说能力训练呢笔者根据自身的教学实践认为应从以下几个方面入手：? ?????一根据课

• 浅谈培养学生的语感.doc

  #

• 浅谈初中英语教学.doc

  浅谈初中英语教学慈利县苗市中学：郑桂花 联系：13574483344新一轮的英语课程改革正在全国中小学如火如荼地开展随之而来的新教材新课标准也进行了深刻变革教材更具时代感体现了以人为本环境体育科技等内容同时也给老师和学生带来巨大的挑战那么作为新时代的老师我们该如何适应新形式适应新时代适应新教材搞好初中英语教学呢 首先要抓好初中阶段的教学提高学生兴趣培养良好的习惯俗话说：万仗高楼平