相关文档

• 浅谈中学生英语语感的培养.doc

  分类号： G424 2011届成人高等教育本科生毕业论文题目： 浅谈中学生 =e88bb1e8afade8afade6849fe79a84e59fb9e585bb t _blank 英语语感的培养 作 者 姓 名： 刘 清 教学点名称： 灵璧教学点

• 浅谈培养学生的语感.doc

  #

• 浅谈中学生文言文语感的培养.doc

  浅谈中学语文教学中古文语感的培养很多英语学习者在阅读英语文章时习惯于在头脑中先将其转化成汉语表面读的是英文其实脑子里映现的是汉字这是英语语感不良的体现同样我们现在很多中学生学古文表面阅读的是古文其实脑子里映现的却是现代文由于经过了这样一个转换机制也导致了古文阅读速度大大降低古文阅读能力久久得不到提高这种不良习惯的养成其实并不全与学生有关因为教师的教学方式往往决定学生的学习方式 传统教学

• 浅谈在阅读中培养学生的语感.doc

  #

• 浅谈小学语文教学中学生语感的培养.doc

  浅谈小学语文教学中学生语感的培养语感是人对语言文字敏锐的感觉在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受众所周知学习语言最重要的是培养学生的语感当然我们的语文学习也不例外笔者在多年的语文教学中总结出了一些在培养学生语感方面的经验与大家共享一深入情境熏陶语感小学生有很强的模仿力精彩的范读能激发他们的学习兴趣调动他们学习语文的积极性在教学中可选择精彩的范读要求学生听清楚听完整抓要害从语音语调节奏重音停顿

• 浅谈初中语文教学中语感的培养.doc

  浅谈初中语文教学中语感的培养内容摘要：语文教学旨在使学生正确地理解和运用祖国的语言文字文字具有听说读写的能力和一定的语言感受能力培养学生的语感可以有助于提高学生的语言能力和语文知识有助于发展学生的创造性思维?有助于发展学生的美育培养语感的具体方法（一）训练朗读能力感受语感（二）指导背诵积淀语感（三）挖掘教学内容领悟语感（四）抄写仿写改写积累转化语感（五）丰富课外活动强化语感关键词：初中语文 语言

• 浅谈小学语文教学中语感的培养.doc

  浅谈小学语文教学中语感的培养袁丽晴 叶圣陶先生指出：语言文字训练最要紧的是训练语感《语文课程标准》也在基本理念部分强调丰富语言的积累培养语感在总体目标中又要求在阅读方面注意有较丰富的积累形成良好的语感实际上语文教学就是对学生听说读写思能力的培养语感是这些能力的有机结合和升华培养语感是语文训练的最重要的目标它是提高语文能力的重要手段之一本人在语文教学过程中深深认识到在语文教学过程中培养语感是

• 浅谈中学生英语自学能力的培养.doc

   _ 浅谈中学生英语自学能力的培养 当今是知识爆炸时代人类只有 学会了怎样 学习才有可能从容地面对世界出现的新知识构成然而在我国中学由于长期的应试教育激烈的分数 竞争使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性学习能力差更别说 自学能力了传统的 教学 方法使学生形成了依赖心理：听课比较盲目抓不住重点难点等在中学时代能够通过预习培养学生的阅读

• 浅谈初中生英语口语能力的培养.doc

  目 录Abstract ………………………………………………………………1摘要 …………………………………………………………………21 引言…………………………………………………………… 32 影响初中生英语口语能力的因素………………………………3 应试教育影响到学生对英语口语的认识……………… 思想上不够重视……………………………………………4　 英语语言环境的

• 浅谈英语专业学生自我效能感的培养.doc

  浅谈理工科学生自我效能感的培养摘要：总结大学理工科学生学习心理中存在的问题结合班杜拉的自我效能理论对于理工科学生自我效能感的提高途径提出试探性的看法关键词：理工科学生自我效能理论提高途径引言理工科学生学习心理问题分析⑴语言综合运用能力有待提高由于中学阶段的学习过多地围绕高考而设计学生的语言应用能力培养没有得到足够的重视对于来自中小城市的学生尤为如此有的学生在中学时英语成绩一向不错但是进入大学以来自