相关文档

• 五年级奥数—应用题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年奥数:应用题张建德执教一一般应用题一般应用题往往是几组数量关系交织在一起数量关系比较复杂叙述的方式和顺序也比较多样有的已知条件是间接的一般应用题没有明显的结构特征和解题规律在解答这类应用题时要善于分析可借助线段图根据题中的已知条件灵活运用正确解答例1：五年级有6个班每班人数相等从每班选16人参加少先队活动剩下的人数相当于原

• 五年级奥数应用题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级 探索之旅应用题应用题 专题问题1： 问题3：问题2： 问题4： 1平均数应用题 2假设法解应用题 1消元法解应用题 2列方程解应用题问题1： 一般应用题张建德执教例：五年级有6个班每班人数相等从每班选16人参加少先队活动剩下的人数相当于原来4个班的人数原来每班有多少人16×6÷(6－4)=

• 五年级奥数列方程解应用题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五年级奥数列方程解应用题 1．某果园向市场运一批水果原计划每车装1.6吨实际每车装2吨结果少了4车一共有多少辆车解:设一共有X辆车1.6X=2(X-4)解得 X=20 答一共有20辆车.2．某班42个同学参加植树男生平均每人种3棵女生平均每人种2棵已知男生比女生多种56棵男女生各有多少人 解:设男生有X人则女生有(42-X

• 五年奥数列方程解应用题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解应用题五年奥数北师大版 五年级下册 第七单元 用方程解决问题问题探究练习拓展弟弟和姐姐各有多少张邮票尝试用方程解决姐姐的邮票张数弟弟的邮票张数×3弟弟的邮票张数姐姐的邮票张数180弟弟姐姐180张180列方程解决问题解：设弟弟有 张邮票姐姐有 张邮票答：弟弟有45张邮票姐姐有135张邮票弟弟和姐姐各有多少

• 五年级奥数.应用题.比例应用题（C级）.学生版.docx

  比例应用题考试要求1比例的基本性质2熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4方程解比例应用题知识结构比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考试的重要内容通过本讲需要学生掌握的内容有：一、比和比例的性质性质1：若a: b=c：d，则(a + c)：(b + d)= a：b=c：d；性质2：若a: b=c

• 五年级奥数.应用题.比例应用题（B级）.学生版.docx

  比例应用题考试要求1比例的基本性质2熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4方程解比例应用题知识结构比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考试的重要内容通过本讲需要学生掌握的内容有：一、比和比例的性质性质1：若a: b=c：d，则(a + c)：(b + d)= a：b=c：d；性质2：若a: b=c

• 五年级奥数.应用题.比例应用题（B级）.学生版.docx

  比例应用题考试要求1比例的基本性质2熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4方程解比例应用题知识结构比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考试的重要内容通过本讲需要学生掌握的内容有：一、比和比例的性质性质1：若a: b=c：d，则(a + c)：(b + d)= a：b=c：d；性质2：若a: b=c

• 五年级奥数.应用题.比例应用题（C级）.学生版.docx

  比例应用题考试要求1比例的基本性质2熟练掌握比例式的恒等变形及连比问题3能够进行各种条件下比例的转化，有目的的转化；4方程解比例应用题知识结构比例与百分数作为一种数学工具在人们日常生活中处理多组数量关系非常有用，这一部分内容也是小升初考试的重要内容通过本讲需要学生掌握的内容有：一、比和比例的性质性质1：若a: b=c：d，则(a + c)：(b + d)= a：b=c：d；性质2：若a: b=c

• 五年级奥数_3.一般应用题（3）.doc

  第三讲 一般应用题(三)教学目标：1学会使用综合法：从条件出发逐步推出所求问题2也要熟练掌握分析法：从问题出发找出必须的两个条件 教学重难点 解答一般应用题时可以借助线段图示意图直观演示手段帮助分析在分析应用题的数量关系时我们可以从条件出发逐步推出所求问题(综合法)也可以从问题出发找出必须的两个条件(分析法)在实际解时可以根据题中的已知条件灵活运用这两种方法新课导入解答一般应用

• 奥数应用题六年级讲座.ppt

  寒假将推出六人班敬请期待近 期 预 告六年级应用题考点分析及真题精讲主讲：张广雷09年-13年杯赛各模块占比分析应用题联系实际生动地反映了现实世界的数量关系涉及的题材广泛内容丰富大到卫星上天小到日常生活无时无地不体现数学的作用不能局限于几种类型主要的是要增强应用数学的意识提高处理数学应用题的能力解决数学应用题的关键是从数学应用题中抽象出数学模型把数学应用题转化成一个数学问题来解决能否从具体问题中归