1. 求的最大值和最小值③求-通过解方程组求出最优解推理演算分析:A种矿石(t)9②分析约束条件: ④求解: B 规格规格类型取得最小值(其中 均为正整数).的交点 直线方程为 .获最大利润.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的线性规划(二)简单的线性规划教材分析教学评价教学过程学法分析教法分析创新设问情旧境知问引题入教新学知归展纳示总新结知范巩例固教新学知变尝式试训探练究归布纳置小作结业教材分析教法分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的线性规划 咸宁高中-------杨静1.二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地二元一次不等式AxByC>0在平面直角坐标系中表示直线AxByC0某一侧的所有的点组成的平面区域(半平面)_____ 边界直线不等式AxByC≥0所表示的平面区域(半平面)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的线性规划问题(三) 学习目标:1.准确利用线性规划知识求解目标函数的最值2.掌握有关线性规划中含参问题的解答方法课前训练:C2.3.4.BAC知识探究:线性规划中的含参问题1. 已知 xy满足且z2x4y的最小值为-6则常数k等于 ( )例1已知变量xy满足约束条件1≤xy≤4-2≤x-y≤2.若目标函
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z=2xy 叫做 y4x9y≤3605x4y=2004x9y=360z=600x1000y.注意:
第四节 简单线性规划1二元一次不等式(组)表示的平面区域(1)直线l:ax+by+c=0ax+by+c=0ax+by+c<0(2)二元一次不等式ax+by+c0在平面直角坐标系中表示直线ax+by+c=0某一侧的_________且不含边界,作图时边界直线画成_____,当我们在坐标系中画不等式ax+by+c≥0所表示的平面区域时,此区域应包括边界直线,此时边界直线画成_____平面区域虚线实线(
332简单的线性规划问题(三) 例要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格, 每张钢板可以同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:今需要A、B、C三种成品分别是15、18、27块,问各截这两种钢板多少块可得所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少规格类型钢板类型用量最省问题复习引入解:设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张,则作出可行域:目标函数为z=x+y复习引入yxO22488182816复
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的线性规划(二) 复习:1.二元一次不等式AxByC>0(或<0) 在平面直角坐标系中表示直线AxByC0的某 一侧所有点的集合组成的平面区域(虚线表示区域不包括边界直线)2.平面区域的判别方法:选点法 X系数为正左负右正.3.画二元一次不等式表示的平面区域:直线定边界特殊 点定区域4.写平面区域所对
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