最近我读了肖川先生的《好教育好人生》一书令我深有感触 《好教育好人生》主要阐述了人生中能够受到良好的教育的重要性以及如何塑造一个美好人生从教育的概念教育与人生教育的目标教育即解放教育即服务教育对人的成全教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析我经过认真的学习思考之后深深感觉到教育事业需要的是发扬奉献精神要全心全意的为受教育者的全方位着想用以改善自己和家人的的生活环境的思想为学生
《好教育好人生》读后感陈村镇新圩小学 陈洪波《教师的六个学会》中写到:广大教师特别是优秀教师需要做到:六个学会:学会等待学会分享学会宽容学会选择学会合作学会创新学会等待意味着教师能够用发展的眼光看待学生意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作:不急于求成不心浮气躁不指望一次活动一次谈话就能收到立杆见影的效果正如现在我感到教学工作遇到了很大的障碍学生很多东西都掌握得不如人意学生管理也同样让我发
读《 t _blank 好 t _blank 教育好人生》有感靖城镇柏木小学 陈晓庆有幸拜读肖川先生的《 t _blank 好 t _blank 教育好人生》我的心却不能随书页的合拢而平静我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋仿佛在平静的心湖上投入一块石头击起了层层涟漪向外扩展久久不能平息作为教育工我们是一个培养人的人我们要为受教育者提供好的教育要引导受教育者规划
好教育好人生读后感(一)语文组 傅晓雪有幸拜肖川先生的《 t _blank 好 t _blank 教育好人生》我的心却不能随书页的合拢而平静我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋仿佛在平静的心湖上投入一块石头击起了层层涟漪向外扩展久久不能平息作为教育工我们是一个培养人的人我们要为受教育者提供好的教育要引导受教育者规划美好的人生 t _blank 教师在从事教育 t
《爱的教育》好词好句好词:蜿蜒 糟糕 打量 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 侮辱 热情 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 兴致 鼓足 轮番 同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 傲慢 荣幸 教训 严厉 诚心 拥抱 犹豫 友善 扛着 整理 愉快 幸福
《女性美好人生》读后感 ——毛凤英我觉得每读一本好书都是一趟美妙的精神之旅当然读了《女性美好人生》这本书所受到的内心触动也是有迹可寻的本书结构严谨标题明确内容简明易懂该书从现实生活和时代问题出发围绕女性的心态性格气质职场家庭健康等人生的主要方面进行讲述全书语言朴实通俗易懂大量精彩案例的巧妙应用避免了枯燥的说理让你在生动的叙述中感受生命的激情内心有一种一口气读完的
什么是好的教育读书心得寒假中,我拜读了刘铁芳博士的《什么是好的教育》,这是一本教育哲学的读本,但中间刘博士又穿插了一些教育中的实例加以说明讲解,所以本书并没有一般哲学著作的晦涩难懂,而是洋溢着激情和诗意,处处可见刘博士对教育的用心和。全书一共分为六个主题:一、教育:唤起对美好事物的欲求;二、学生:成为向学的生命;三、教师:活在师生关系之中;四、教学:让……学习;五、学校:从学园到家园;六、校
《好好爱自己》读后感每个人都曾经在爱中迷失思索挣扎过有时我们会想为什么自己付出了得不到自己想要的有时我们严于律人却不严于律己太多矛盾的心理浮躁的行为今年春节闲暇之余静下心看了素黑写的《好好爱自己》一书看完以后受益匪浅内心的浮躁与迷茫少了很多真正的修行不是看我们对别人如何而是看我们对自己怎样素黑在书的开篇就阐述了自己是怎样去爱他爱我我加倍爱他他体贴我我无限感恩他包容我我没有骄傲他忘记我我体谅他他忽略
《共好》读后感——常健昕 《共好》通过沃尔顿二号厂总经理佩吉·辛克莱讲述她如何在同事安迪·朗克罗的帮助下通过3个自然界的故事阐述了用共好的方式激发员工的热情和潜力在短短的10个月时间内让工厂起死回生的故事故事告诉我让一个团队拥有更多敬业的伙伴并非难事只要能够树立与团队同舟共济的观念让成员加入进来变被动约束为主动赢得从而让成员认识到值得同时也必须与团队同呼吸共命运共好就成为激活团队里的每一位
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报