单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式语文S版四年级语文上册第四单元13.麻雀制作人:郭春红沈阳师范大学附属学校边读边想1结识新朋友将课后字词在文中画出来2课文中有哪些角色他(它)们之间是什么关系3根据书中62页第二题将课文分为三部分 并总结出课文按照什么样的发展顺序进行讲述的结识新朋友梧 wú 梧桐 魁梧 桐 tóng 梧桐 桐油绒 róng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13麻雀字词小麻雀老麻雀摇 撼猛 烈嫩黄绒毛 它嘴角嫩黄头上长着绒毛分明才出生不久是从巢里掉下来的锋利的牙齿 小麻雀呆呆地站在地上无可奈何地拍打着小翅膀无可奈何嘶 哑扎 煞搏 斗博物馆绝 望 它扎煞起全身的羽毛绝望地尖叫着 猎狗想( )小麻雀老麻雀
13麻雀语文S版第四单元教师:邓秋玉英德市下太学校13麻雀语文S版第四单元看见一只小麻雀站 在地上, 拍打着翅膀。它嘴角 ,头上长着 ,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。呆呆地 无可奈何地嫩黄绒毛猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开,露出 牙齿。锋利的突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。 它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强
学科:语文 年级:四年级 主备教师: 陈娅萍单元课题《麻雀 》 课时安排2教材简析《麻雀》是十九世纪俄罗斯伟大作家屠格涅夫的作品课文描写我目睹一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀使其免受伤害的故事赞扬了老麻雀不畏强暴的精神和无私的母爱教学目标1.学习本课生字新词2 正确流利有感情地朗读课文 3.通过对课文内容的理解体会老麻
13 麻雀(1)智慧学习目标: 1学会本课生字新词2正确流利地朗读课文3了解课文内容能够按事情的发展顺序把课文分成三部分点亮智慧准备学:1说说麻雀是一种什么样的动物说说你对猎狗的了解开启智慧自主学:我能用普通话正确地朗读课文我能读读自己学会的生字并给不会的生字标上记号我能说说课文的主要内容发挥智慧合作学:(学习生字感知课文内容)1我能与学习伙伴共同学习生字并能交流难读难记的字2我能找到课文中的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:王德霖麻雀课文描写了几只动物它们与我之间发生了什么事猎狗要吃的是一只怎样的小麻雀找到课文中的相关句子并做上记号我顺着林阴路望去看见一只小麻雀( )站在地上( )地拍打着小翅膀它嘴角( )头上长着(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻雀 ——屠格涅夫屠格涅夫简介屠格涅夫(18181883)俄国作家生于贵族家庭早期写诗(《帕拉莎》《地主》等)18471852年发表《猎人日记》揭露农奴主的残暴农奴的悲惨生活因此被放逐在监禁中写成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 麻 雀:屠格涅夫 这是一只怎样的小麻雀老麻雀怎样救小麻雀你有哪些感悟 一只小麻雀呆呆地站在地上无可奈何地拍打着小翅膀它嘴角嫩黄头上长着绒毛分明是刚出生不久从巢里掉下来的 选择你喜欢的读书方式读读课文45自然段划出描写老麻雀奋不顾身救小麻雀的语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻雀小学四年级语文一导入新课二学习生字词语三朗读课文整体感知四细读文章体会情感五总结全文一导入新课1出示图片让学生猜猜是什么动物并用几个词语来形容下它们怎么样(性格特点)弱小可爱凶猛强悍2同学们如果这两种动物相遇你想想会发生什么事呢(请同学起来描述下)3我们今天就来学习<麻雀>看看是怎么样形容这两种动物相遇而发生的事的.二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级麻 雀信宜市第七小学 复习生字词句段赏析情景演示练习设计xiùhànnàiqūzhěngróng 绒 毛 身 躯 拯 救yòuhúnyǎbópánglèng 嗅 到 摇 撼 无 奈 幼 儿 浑 身 嘶 哑
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