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4.3 一次函数的图象第2课时 一次比例函数的图象和性质要点感知1 作一次函数y=kxb(kb为常数k≠0)的图象的方法有:(1)采用列表法作图(2)利用一次函数y=kxb(kb为常数k≠0)的图象是一条直线的性质运用两点作图法找出函数上的__________(最好取(0__________)和(1__________)两点)连接成一条直线即可(3)通过对直线y=kx平移__________
《教材解读》配赠资源 版权所有4.3一次函数的图象(1)学习目标:1了解一次函数的图象是一条直线能熟练的作出正比例函数的图象初步学会做函数图象的一般步骤2经历正比例函数图象变化情况的探索过程发展数形结合的能力和意识3理解一次函数的代数表达式与图象之间的一一对应关系.预 习 案一课前导学阅读课本P83—P84完成下列内容 1下列函数:是一次函数的是是正比例函数的是 .2函数有哪几种表示方
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谢 谢结合《数学周报》哟单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 3.一次函数的图象(第一课时)北师大版 八年级 上册(第六章) 已知一次函数y=2x <1> 当x= 1 时y =
谢 谢OV万立方米4002002008 ??(3)油箱中的剩余油量小于1升时摩托车将自动报警行驶多少千米后摩托车将自动报警x 千克1X=-2
4.3 一次函数的图象教学目标知识与技能理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线能熟练地作出一次函数和正比例函数的图象会求一次函数与坐标轴的交点坐标了解一次函数的性质会作出实际问题中的一次函数的图象.过程与方法经历一次函数的作图过程探索某些一次函数图象的异同点体会用类比的思想研究一次函数体验研究数学问题的常用方法:由特殊到一般由简单到复杂.情感态度与价值观通过画一次函数图象和实际问题中的一次函数图
63 一次函数的图像(二)一次函数y=kx+b的图象是 。回顾思考作一次函数图象时,只要确定两个点,再过这两个点作直线就可以了。一条直线1、掌握正比例函数图象的特点;2、理解一次函数的性质。本节课学习目标:在同一直角坐标系内作出正比例函数 的图象。做一做(1)正比例函数y=kx的图象有什么特点?(2)你作正比例函数y=kx的图象时描了几个点?(3)直线 ,y=x,y=3
4.3 一次函数的图象第2课时 一次比例函数的图象和性质一.选择题(每题6分)1.一次函数y=x5的图像不经过( )A. 第一现限 B. 第二象限 C.第三象限 D.第四象限2. 将直线y=2x向左平移2个单位所得的直线解析式为( )A .y=2x-2 B. y=2x2 C. y=2(x-2) D. y=2(x2)3.下列一次函数中y随x
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