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  第一部分 自身素质?一、树立信心　? 很多幼儿园老师其实在舞蹈教学和舞蹈编排上，并没有多少信心。每次拿到一个新的任务，总会觉得自己不能编出一个像样的舞蹈，或者不能教出成功的舞蹈学生。???? 很多幼儿园，一遇到大型活动或者比赛，就花很多的资金聘请外面的老师在编排；或者由外面的老师来担任幼儿园的兴趣班的教学工作。?其实，这很大程度上是一个误区。根据我自己的实践经验，外面的老师往往没有教授

• 舞蹈教案_老虎跳舞___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  目标：　　1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。　　2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。　　3、学习基本动作踵趾步。　　准备：1、布置环境：小树林2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。　　活动指导：　　一、幼儿学小鸟飞律动入室。　　二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。　　三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。　　四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、欣赏音乐，学唱

• 舞蹈教案_毛毛虫__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、了解毛毛虫的生长过程。　　2、感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。　　3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。　　4、体验合作的乐趣。　　活动重点：感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。　　活动的难点：尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。　　活动准备：音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。　　教学过程：　　一、激发兴趣　　1、角色导入（自己是蝴蝶，小朋友们是毛毛

• 舞蹈教案_这是小兵___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。　　2在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。　　3激发向解放军叔叔学习的愿望。　　活动准备：　　初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》 、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。　　活动过程：　　一、活动导入--激发幼儿参与活动的兴趣1、教师：小朋友你们喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔们都有什么本领？他们是怎样做

• 舞蹈特色班计划__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、情况分析：　　本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能

• 舞蹈的创编技巧__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象，生动活泼，深受孩子们的喜爱。一块好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪与教育，从而促进孩子们身心健康和谐发展。而目前，不顾实际，生搬硬套成人舞蹈的现象越来越多，使幼儿舞蹈园地这片沃土受到一定的污染。我虽不是一个专业的幼儿舞蹈创编人员，但近些年的工作实践告诉我：凡是一位热爱幼儿，热爱

• 舞蹈兴趣班教学计划__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、舞蹈教学计划?? 小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及

• 舞蹈教案_身体碰碰乐__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　设计意图：　　小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中舞蹈游戏的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出：支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。　　活动中，我通过赏析→模仿→创演

• 中小班舞蹈教学计划__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  教学目标：　　1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。　　2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。　　3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。　　4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。　　九月份--第一周：　　基本要求目标：规范形体的理解及上课时各种站、坐姿。　　第二周：　　练习队形，站立姿势。　　目标：学习形体的常规要求。（时间与物品）第三周：　　1、基础训练内容：列队、

• 舞蹈教案_小花猫照镜子__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目的：　　1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。　　2、有爱整洁、爱美的情感。　　活动准备：　　1、小猫头饰、尾巴人手一份。　　2、课前学习歌曲《小花猫照镜子》。　　观察记录：活动一开始，我先让幼儿对着镜子照一照，看一看，并随意做一些动作，感受镜子反照的有趣性。等老师的舞蹈动作一表演完，各种姿态的“小花猫”出来了，幼儿条件反射地做出了相应的动作，有的将手指五指半屈学猫爪，有的