二年级第一学期思维训练一(速算与巧算1) 例1.计算(1)29 47 11 (2)26 28 24 22例2.计算(1) 19 19 19 19 14 (2)256 (318 344)- 318例3.计算(1)5273 -(273 178) (2)739 -(239 – 25
新二年级第一学期思维训练一(速算与巧算1) 知识要点:1加减法的凑整思想:分组加补运算常用乘法基本运算例1计算(1)129 47 11 (2)26 28 24 32例2计算357911131517 ②2468101214161820例3 计算(1)631819 (2)
第1讲 速算与巧算 计算是数学的基础小学生要学好数学必须具有过硬的计算本领准确快速的计算能力既是一种技巧也是一种思维训练既能提高计算效率节省计算时间更可以锻炼记忆力提高分析判断能力促进思维和智力的发展我们在三年级已经讲过一些四则运算的速算与巧算的方法本讲和下一讲主要介绍加法的基准数法和乘法的补同与同补速算法一基准数法例1 四年级一班第一小组有10名同学某次数学测验的成绩(分数)如下: 8
一年级奥数下册:第一讲 速算与巧算(一)来源:网络 2009-07-17 15:55:33[标签: HYPERLINK : t _blank 一年级] HYPERLINK : t _blank 奥数精华资讯 免费订阅一年级奥数下册:第一讲 速算与巧算(一)?一年级奥数下册:第一讲 速算与巧算 习题一?一年级奥数下册:第二讲 速算与巧算(二)来源:网络 2009-0
速算与巧算教程目标::1掌握速算与巧算的方法与技巧2了解公式的推导过程3激发学生的爱国热情4提高学生学习数学的兴趣5培养创新意识提高创造性思维能力教程重点速算与巧算的方法与技巧.教程难点:公式的推导过程.导入:从古代的圆周率勾股定律到现在的奥林匹克数学竞赛我国都领先于世界毫不夸张在说:中国是数学第一强国发扬光大希望在你们身上问题1计算:45÷9 分析:本题是一个分数计算题它
第一讲 速算与巧算(一) 一加法中的巧算 1.什么叫补数 两个数相加若能恰好凑成整十整百整千整万…就把其中的一个数叫做另一个数的补数 如:19=1037=10 28=1046=10 55=10 又如:1189=1003367=100 2278=1004456=100 5545=100 在上面算式中1叫9的补数89叫11的补数11也叫89的补数.也就是说两个数互为补数 对
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第一讲 速算与巧算(一)计算:计算:计算:计算:计算:计算:计算:计算:求所得结果末尾有多少个零作业:计算:两个10位数和的乘积中有几个数字是奇数已知一个因数是另一个因数是它们的积是多少Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE
第一讲分数的速算与巧算教学目标本讲知识点属于计算大板块内容分为三个方面系统复习和学习小升初常考计算题型.裂项是计算中需要发现规律利用公式的过程裂项与通项归纳是密不可分的本讲要求学生掌握裂项技巧及寻找通项进行解题的能力换元让学生能够掌握等量代换的概念通过等量代换讲复杂算式变成简单算式循环小数与分数拆分掌握循环小数与分数的互化循环小数之间简单的加减运算涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算
速算与巧算(一)一凑十法: 我们已经知道下面的五组成对的数相加之和都等于10: 19=10 28=10 37=10 46=10 55=10 巧用这些结果可以使计算又快又准1计算:12345678910二凑整法 我们还知道有些数相加之和是整十整百的数如: 119=20 119=30 218=20 1228=40 317=
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