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二年级数学下册《1000以内数的认识》导学案镇康县外经贸希望小学——李芳【导学内容】义务教育课程标准实验教材二年级下册P68-69.【学情分析】在现有基础方面:学生通过以前的学习以及家长的一些教学部分学生对1000以内的数已十分熟悉在学习动力方面:二年级学生处于智力开发的初级阶段自觉性很差动力明显不足需要激发学生学习的主动性和积极性培养学生学习数学的兴趣在学习能力方面:二年级的学生学习时间不长他们
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小学数学二年级下册说课稿 1000以内数的认识》教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第6869页的内容 教材分析:本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上将认数的范围扩展到万以内数的认识这部分知识不仅是计算的基础而且在日常生活中有着广泛的应用而新教材又将万以内数的认识分为两段先教学1000以内的数再教学万以内的数 教学目标: 1让
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数学二年级下1000以内数的认识教案 嘉会小学 宋锦平学习目标:1通过直观的数数使学生认识新的计数单位千并掌握数1000以内数的方法2知道每两个相邻的计数单位之间都是十进制的关系能认读写千以内的数知道这些数是由几个百几个十和几个一组成的3.初步认识数学与人类生活的密切联系培养学生
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