?1?第5章??楼??梯??学习目标要求?1.掌握楼梯的组成及分类。?2.掌握钢筋砼楼梯的构造要求。?3.掌握坡道、台阶的构造。?4.掌握栏杆、扶手的尺寸要求。??学习重点与难点?????重点:现浇钢筋混凝土楼梯的形式、楼梯的尺度、楼梯的构造设计及细部构造。????难点:楼梯的构造设计??5.1??楼梯概述??????房屋各个不同楼层之间需设置上下交通联系的设施,这些设施有楼梯、电梯、自动扶梯
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阀门型号?各种不同型号具体代表什么意思??????很多做阀门相关的人员都想弄清楚阀门型号各代表什么意义经过东瓯泵阀网技术人员的整理本文将阀门型号具体的意思逐一给大家剖析??????阀门型号通常应表示阀门类型驱动方式连接形式结构特点密封面材料公称压力阀体材料等等?????1单元???2单元???3单元???4单元???5单元---6单元???7单元分别代表阀门类型驱动方式连接形式结构形式密封面材料或
The problem is too difficult for me to work out.(同意句转换) The problem isnt____ ____for me to work out.答案能用too easy应该用easy enough这样的话句子的意思为:这道题很难我做不出来 :
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如果麦子没有考验 ①上帝有一天心血来潮来到他所创造的土地上散步看到农田里的麦子结实累累感到非常开心一个在麦田里的农夫认出了他农夫上前向上帝请安说:仁慈的上帝呀您终于来了这五十年来我没有一天停止祈祷企盼着你的降临您终于来了???②上帝说:五十年来你都在祈祷到底是在祈祷什么呢③我总是在祈求风调雨顺祈祷今年不要有大风雨不要下雪不要地震不要干旱不要有冰雹不要有虫害可是不论我怎么祈祷总是不能如愿农夫说
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《听听声音》教学设计 教科院 小学教育 080401019 执教者:周燕萍指导老师:曾珊聿 一教学内容教科版《科学》四年级上册声音单元第二课二教学目标1引领学生用心去倾听各种声音体验声音的多样性2能根据声音的高低强弱对听到的声音进行分类3通过探究认识声音是由振动产生的4培养倾听和认真观察的习惯以及进一步对科学探究产生兴趣三教学重难点1了解到声音具有高低强弱的
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