他要感谢那只手感恩节的前夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画图画的内容是:他想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时她吃了一惊他画的是一只手 是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说:这准是上帝的手另一个说:是农夫的手
他要感谢那只手(1)感恩节的前夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画图画的内容是:他想感谢的东西 (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 (3)当小道格拉斯交上他的画时她吃了一惊他画的是一只手 (4)是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说:这准
感谢那双手 刘远航那双手让我的人生充满温暖那双手扶持着我成长那双手铺平了我前进的道路那双手就是母亲的手母亲的那双手陪伴着我走过了无数个日夜自从我来到这个世上它就呵护着我成长用她那温暖而又充满博爱的手感化了我那颗稚嫩的童心成长的路上也是因为有那双手的扶持才有了我的今天母亲的手是温暖的还曾记得儿时的我睡姿不好经常因夜里蹬被子受了凉而生病记得从那次大病
感谢那一双手 那双手在我跌倒时把我扶起来那双手在我失败时总给我力量那双手在我生病时不停地照顾我那双手那双手已经养育了我年那是一双平凡而又伟大的手 早晨的闹钟响起了我赖在床上不肯起来突然感觉一双冰凉的手伸进了我的被窝在我的胳膊下使劲地挠着我迫不得已地一个鲤鱼打挺坐起来那双手也得逞般的溜走了 洗漱后准备吃早饭那双手已经开始忙碌了一手端来一杯水一手倒豆浆待我喝完水一只手又递过一个面包或者是个馒头我
我感谢那双手 一天下午我在家正写着作业突然听到了啊的叫声声音是从厨房传出来的是妈妈 我跑到厨房一看妈妈正在冲洗着手指鲜血还从手指中流出我心中不由的痛了起来仿佛有
五年级阅读练习题填空安徒生是著名作家有之称他的第一部童话集《》其中有《》《》《》《》《》是他最后的一部作品《格林童话》的是国语言学家和著名的作品有《》《》《》等《格林童话》中的〈渔夫和他的妻子〉与国的〈淦夫和金鱼的故事〉情节大致相同〈白雪公主〉与的普希金的〈〉大致相同〈大拇指〉与安徒生的〈〉和童话〈〉大致相同〈小红帽〉和大致相同白雪和红玫次救了忘恩负义的老侏儒最后和王子结婚做了王子弟弟的妻子〈
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茶 香 每年到茶季母亲总是天不亮就起床吃过早饭便踏着朝露上山了山上茶树茂盛绿油油的一片满山弥(慢 漫)着茶香母亲没有心思欣赏这美景在她心中多采点儿茶最重要少不更事的我不懂她的心思总是采到一半儿就去追蝴蝶了 母亲把采回的茶叶平摊在簸箕里仔细挑拣去除杂物 接下来要做的就是炒茶了炒茶讲究火候母亲说火要大火焰要到达锅沿儿四周否则受热不均炒出的茶不好看也不好喝锅烧热了母亲把茶叶放进去两只手交替着不停地
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班别: 五年级 : 学习成效评价: 第 6 讲 快乐阅读第一部分 知识乐园一修改下列病句把正确的句子写在横线上1每个学生都应该上课专心听讲的好习惯 2多读好书可以丰富和提高我们的知识
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