相关文档

• 商中间和末尾有0的除法拓展练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一把下列各数填进圈里216280525152235475360被2除没有余数被3除没有余数被5除没有余数商的中间和末尾有0的除法拓展练习二在 里填数45÷5 =20(548-8)÷ =90630÷6 = 108462÷ =4… …2 三数学与应用1丽丽从一楼走到四楼用了39秒照述

• 商中间和末尾有0的除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间和末尾有0的除法快乐探究之旅　 新课程 新思想新理念执教：张俊利4个西瓜平均分成4份4÷4=1(个)0 4÷4=1个 结论：0除以任何不是0的数都得00÷4 =0你能再举几个这样的例子吗0除以任何不是0的数都得0408个4408408014082408÷

• 商中间和末尾有0的除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级例 7例5 例6笔算除法树上一个桃子也没有0除以任何不是0的数都得00÷40÷3=0=0 0÷7 0÷800÷100000003个月用电数平均每月用电数二年级309三年级420单位：千瓦时309÷3420÷333093013000除以3等于0十位上商0099033个月用电数平均每月用电数二年级309三年级

• 商中间有0和末尾有0的除法(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算：28÷2= 240÷8= 84÷7= 32－0= 480= 0×12= 42×0= 025= 61÷8=

• 商中间有0和末尾有0的除法(一).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间或末尾有零的除法一复习１口算２８÷２　　２４０ ÷８３６÷３　　　８４÷７３２－０　　　４８０　　０×９　　　８×０　０２５　　２９０143012123248002529２不计算直接说出下面各题的商是几位数29235821472675605(３位数)(2位数)(3位数)(３位数)314104 140 提问

• 商中间有0和商末尾有0的除法.doc

  第十课时 商中间有0和商末尾有0的除法教学内容：教科书28-29页例56教学目标：1通过观察分析图理解0除以任何不是零的数都得0的计算方法2通过观察比较弄清商中间与末尾的不同意义3理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法能正确计算商中间末尾有0的除法4能主动思考积极发表自己的意见重点难点：让学生理解0作为被除数时的意义及除数为0时的意思从以学生为主体这个观点出发让学生讨论得出商末尾有

• 商中间有0和末尾有0的除法.doc

  《商中间有0和末尾有0的除法》说课稿一说教材1说课内容：九年义务教育六年制小学数学第六册第二单元28—29页例5例6及做一做2教学目的：知识与能力1. 通过观察分析理解0除以任何不是零的数都得0的计算方法 2. 理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法能计算商中间末尾有0的除法 3. 能主动思考积极发表自己的意见过程与方法1． 主动探索合作学习 2． 运用评价互助互学 3． 运

• 商中间有0和末尾有0的除法.doc

  《商中间有0和末尾有0的除法（2）》教学设计教学内容：31-32页例7及做一做教学目的：1通过自主探索和合作交流等形式使学生掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法培养学生自主探究的能力2运用知识的迁移使学生掌握被除数末尾不够商1的笔算方法培养学生自主探索的能力教学重点：掌握被除数中间不够商1和末尾不够商1的笔算方法教学难点：掌握三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法教学过程：一复习1．口算：3

• 《商中间和末尾有0的除法》郑.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算除法学 校：旭光小学执教人：郑 建 东一口算28÷2=66÷6=0×2=330÷3=140÷2=6×0=540÷6=280=8×0=14110110700902800与任何数相乘结果都得0二笔算5655434825368127树上一个桃子也没有0除以任何不是0的数都得00÷3=00÷4=00÷00不能作除数0÷80÷

• 商中间和末尾有0的除法1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间和末尾有零的除法做一做： 0÷2= 0÷5= 0÷4= 0÷9=0除以任何不是0的数都得000004÷0=除数不能为0抢答我最棒 0÷8= 0 29 =0÷2= 0 × 156=72—0=