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八年级上册语文名著导读一《朝花夕拾》1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 回忆性散文(体裁)集共 10 篇最初在《莽原》杂记发表时总题目中为《旧事重题》1927年编集成书改为现名 2 第一篇作品《狗 猫 鼠》是针对正人君子的攻击引发的嘲讽了他们散布的流言表述了对猫尽情折磨弱者到处嗥叫时而一副媚态等特性的憎恶追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨
论 语名著导读学习目标1.了解《论语》及孔子及其儒家思想对后世的影响2. 学习孔子对待学习的态度方法理解运用《论语》中关于学习的名言警句联系自身学习实际端正学习态度改进学习方法3.激发学生学习《论语》的兴趣进一步培养文言文阅读的能力引导学生阅读《论语》全文4.感受孔子的人格魅力提高个人的思想道德修养5.从孔子的思想和思考中找到立身处世的借鉴百代馨香 德配天地 孔子是一个志在报国有无
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级论 语 吴忠市回民中学:马玉芳学习目标1.了解《论语》及孔子及其儒家思想对后世的影响2. 学习孔子对待学习的态度方法理解运用《论语》中关于学习的名言警句联系自身学习实际端正学习态度改进学习方法3.激发学生学习《论语》的兴趣进一步培养文言文阅读的能力引导学生阅读《论语》全文4.感受孔子的人格魅力提高个人的思想
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??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??家 族 的记 忆家 族 小 说 家族小说是一种有特殊规范的小说类型它的题材内容具有特指性常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征 所叙故事具有相当的时间跨度往往在历史与现实结合中形成编年史般的格局其形式主要是长篇小说有的甚至是多卷本长篇小说家 族
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课外古诗词赏析与名著导读人教版语文八年级上册 古代诗歌鉴赏方法1古代诗歌的主要思想内容:写景抒情:如刘禹锡的《秋词》李白的《行路难》苏轼的《水调歌头.明月几时有》咏物言志.如陆游的《卜算子.咏梅》边塞征战.如李贺的《雁门太守行》怀古咏史.如杜牧的《赤壁》友
八年级上册语文名著阅读题:佚名 文章来源: 网络 点击数:9 更新时间:2013-12-22 9:15:49 -一填空1《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集共10篇目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》2《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命将肉麻当作有趣诬蔑了古人教坏了后人3在《琐记》中提到喜欢看的一本书是
《贝多芬传》 1770年贝多芬出生于德国的波恩父亲很早就对他进行严酷的音乐训练贝多芬的童年很少感到温馨17岁时他的母亲病逝贝多芬过早地挑起了生活的重担1792年贝多芬离开家乡去维也纳开始音乐创作1796年他的耳朵失听这种疾苦一直伴随贝多芬一生贝多芬还不断经受着情感的折磨他绝望苦闷甚至想结束生命靠着坚强的意志和对欢乐之声的热切渴望贝多芬扼住了命运的咽喉将个人身心的惨痛升华为一支又一支的乐曲如《英雄交
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