[教材分析]???本主题针对小学高年级学生成长中存在的普遍而典型的现象进行引导注重将现实生活中的问题与品德教育有机地融合在一起本课主要是让学生学习处理竞争中产生的复杂情感——嫉妒学会为他人喝彩教材的课题以正面的口吻出现但教材内容则围绕嫉妒 体现首先由知心姐姐引出了本课的中心话题嫉妒再通过4幅画展示了学生中常见的嫉妒现象——看不得别人比自己好的种种表现引发学生思考接着借老师的话帮助学生分析认识嫉妒的
我的价值观——价值观探索【活动目的】1 通过拍卖会的角色扮演活动让学生辨析自己的价值观.2了解每个人的价值观有所不同进而学习尊重不同的价值观.【重点难点】本课的重点是鼓励学生尽量投入以获取最真实的反应和体验.两个活动都是模拟一定的情境是虚幻的要让学生有深刻的思考和体验就必须让学生发挥想象力进入设置的情境需要老师的引导和鼓励.拍卖活动后的讨论很重要引发学生对自身价值的了解思考和辨析不过这也是本
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小学生心理健康教案1.小学生心理健康教案:揭短会 (培养心理承受能力...) t _blank 教学目的:认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因并认识培养心理承受能力的重要性激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性培养学生的心理承受能力. ???? t _blank 教学重.难点:培养学生的心理承受能力. ????教学具:准
心理健康教案快乐的你深圳市翠竹外国语实验学校 黄 宇活动主题:快乐的你选取该主题原因:通过教学培养学生豁达开朗的性格增进心理健康活动准备:幻灯多媒体课件实物投影授课年级:三年级活动的详细过程:一谈话导入 生活中常遇到许多不顺心的事让我们不快乐:没能考出好成绩受了委屈盼望已久的活动被取消……人人都向往着快乐因为快乐能带来热情信心和光明你们也一定想让自己多获一份快乐吧二自我诊断快乐是一种心
——心理健康教案课题:克服考试期间过度紧张的情绪一教学目的要求:通过学生考试紧张心理自测使学生懂得对待考试会有适度紧张心理但要注意消除过度紧张心理二理论分析:考试是每个学生在学习生活中必然遇到的事情过度紧张是学生中常见的心理障碍遇到考试情绪高度紧张心慌胸闷头昏记忆困难思想难以集中有的还伴有口干恶心呕吐腹泻等严重的还会出现手指震颤大汗淋漓头脑轰鸣甚至昏厥等对考试漠不关心抱无所谓的态度也是目前某
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小学生心理健康教案(高段) (2011-09)《自信心是学习成功的前提》教学目的:通过此课内容教学使学生明确自信心是心理状态表现形式之一有自信心顽强毅力发奋图强从而乐学教学重点:使学生树立学习自信心教学难点:理解怪圈的内涵教学过程:??? 一活动课设计??? 1.教师导言:??? 学习过程是受人的心理支配的自信心是心理状态表现形式之一属于心理素质范畴有了学习的自信心就有了学习的毅力就能产生学习兴趣
人际碰碰车活动理念:良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂同学关系是学生人际关系中最基本的一种初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往学生在日常交往过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾与冲突针对这种情况本课辅导活动旨在帮助学生学会辩证地处理这些问题学会化解矛盾协调关系活动目标1通过辅导活动帮助学生学会彼此宽容学会换位思考学会为对方着想2帮助学生掌握一些化解同学之间矛盾和冲突的方法增进人际交往
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