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  63 84 91 53 69 81 61 69 91 78 75 8181 67 76 81 79 94 61 69 89 70 70 87 88 86 90 88 85 67 71 82 87 75 87 9553 65 74 77（1）最高

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  2统计的核心问题：用样本频率分布估计总体分布 - = ［ )［)…［］ 0.500.4000 0一求极差即数据中最大值与最小值的差1有一个容量为50的样本数据的分组的频数如下：(3)根据频率分布直方图估计数据落在 [ ）的百分比是多少 ［ ） 例2为了了解一大片经济林的生长情况随机测量其中的100株的底部周长得到如下数据表（长度单位：cm）10311212810

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  PAGE PAGE 2典例分析:身高区间[122126)[126130)[130134)人 数289身高区间[134138)[138142)[142146)人 数182815身高区间[146150)[150154)[154158)人 数1064 例1 在某小学500名学生中随机抽样得到100人的身高如下表(单位cm) ： (1)列出样本频率分布表(2)画出频率分布直

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  3 将数据分组(取整分为9组)频率组距（2）样本容量越大这种估计越精确(1)乙运动员得分： 4924123150314436153725363984 6 36 83 8 9 1 练习: 在一次中学生田径运动会上参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：人数平均数: 一组数据的算术平均数即 x= 1众数在样本数据的频率分布直方图中就是

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  PAGE PAGE 4§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布 学习目标 (1) 通过实例体会分布的意义和作用(2)在表示样本数据的过程中学会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图(3)通过实例体会频率分布直方图频率折线图茎叶图的各自特征从而恰当地选择上述方法分析样本的分布准确地做出总体估计 重点难点 重点：会列频率分布表画频率分布直方图频率折线图和茎叶图难点：能通过样本的