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  成语泰然处之 岸然道貌 蔚然成风 荡然无存 勃然大怒 勃然变色 岸然道貌 黯然失色 黯然神伤 黯然销魂 安然无恙 傲然屹立 粲然可观 超然物外 怅然若失 浑然天成浑然一体 焕然一新 惠然肯来 浩然之气 寂然不动 迥然不群 截然不同 迥然不同 戛然而止 寂然不动 孑然无依 孑然一身 井然有序 岿然不动 岿然独存 溘然长逝 喟然长叹 勃然变色 勃然大怒 了然于胸 斐然向风 斐然成章 茫然若失 靡然乡风

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  蔼然可亲蔼然仁者安然如故安然无事安然无恙 岸然道貌黯然伤神黯然神伤黯然失色黯然无色 黯然销魂昂然直入昂然自得昂然自若傲然挺立 傲然屹立勃然变色勃然大怒勃然奋励惨然不乐 灿然一新粲然可观冁然而笑怅然若失怅然自失 超然不群超然独处超然独立超然绝俗超然迈伦 超然物外超然象外超然远举超然远引超然自得 超然自逸超然自引怆然涕下嗒然若丧怛然失色 淡然处之淡然置之荡然无存幡然改途幡然悔悟 翻然改进翻然改图翻然悔

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  一复习1齐读词语补充词语2课文大概(左右一般体会用词的准确)3小结：像这样先找出课文都写了谁再说清楚他们之间发生的事用几句简单的话就把文章的主要内容说明白了这是说清楚主要内容的一个好方法二细读文本探究体验1我们因为不懂得绿龟的生存之道好心办了一件蠢事我们对自己的评价用课文的词语说就是(愚不可及)出示(比较)：我们干了一件蠢事我们干了一件愚不可及的蠢事蠢事已经说明了事情是错误的为什么还要在

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  《自然之道》第二课时教学设计教学目标：了解课文主要内容能清楚具体地概括文章主要内容抓住文章中的关键词句体会表达的情感感悟好心办坏事能从故事中得到启示练点：概括叙事性文章的主要内容抓住重点词句体会人物情感培养学生想象能力与表达能力教学过程：复习引入板书课题读题理解道理解自然之道说说生活中的自然之道今天我们接着学习《自然之道》这篇课文二．积累四字词初读这篇课文后你积累了哪些四字词生说出示齐读

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