单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬文嚼字—朱光潜11·课 型 : 新授课2·教学目标:三维目标 知识与能力:了解《咬文嚼字》的主要观点 过程与方法:通过品味典型例句培养学生的鉴赏能力? 情感态度与价值观:准确理解和运用祖国语言文字培养求真求是的咬文嚼字精神3·教学重点:提炼的观点品味典型例句4·教学难点:在品味语言时能发表自己的观点5·教学方法:
B.形容卖弄才学文体介绍做诗文的人从古籍中找辞藻乞灵分析思路:
态度不甘寂寞总结贾岛推敲(字眼不同)善用联想意蕴丰富(正面)为人性癖耽佳句语不惊人死不休——杜甫根据阅读目的和材料:请同学们谈谈在大家的学习生活中有没有碰到过咬文嚼字的经历试举例说明阅读下面这首宋诗然后回答问题【全国卷Ⅰ】 江间作四首(其三) 潘大临①
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬文嚼字朱光潜朱光潜(1897--1986) 现代美学家文艺理论家笔名孟实孟石安徽桐城人代表作:《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等 《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作开华人美学研究的先锋 本文是一篇文艺随笔 随笔散文的一种随手笔录不拘一格的文字内容广泛形式多样中国宋代以来凡杂记见闻皆用此
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬 文 嚼 字——朱光潜唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云: 吟安一个字拈断数茎须苦吟诗人贾岛小诗: 两句三年得一吟双泪流 知音如不赏归卧故山秋《咬文嚼字》--朱光潜备受重视的字斟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级咬文嚼字朱光潜朱光潜(1897--1986)现代美学家文艺理论家笔名孟实孟石安徽桐城人代表作<<文艺心理学>><<诗论>><<谈美书简>>等 A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) B.形容卖弄才学C.形容强词夺理或狡辩咬文嚼字释义咬文嚼字有以下几个意思请选择每句中的咬文嚼字的正确意思:A.过分地斟酌字句(多指死抠
本文是一篇文艺随笔随笔:散文的一种随手笔录不拘一格的文字内容广泛形式多样中国宋代以来凡杂记见闻皆用此名五四以来十分流行一般以借景抒情夹叙夹议意味隽永短小活泼为特色解放以后它是我国报刊常用的一种文学体裁和杂文很相似常常把文学表现手法与政论结合起来有很强的战斗性和感染力是一种文艺性的短篇政论文A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 广出猎见草中石以为虎而射之中石没镞视之石也
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谜语导入上联:黑不是白不是红黄更不是和狐狼猫狗仿佛既非家畜又非野兽下联:诗不是词不是论语上也有对东西南北模糊虽为短品却是妙文上下联各打一字 朱光潜(1897-1986)现代美学家文艺理论家翻译家笔名孟实孟石安徽桐城人我国现代美学的开拓者和奠基者之一 主要著作:《西方美学史》《文艺心理学》《诗论》
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唐玄宗的宠臣杨国忠嫉恨李白之才总想奚落他一番传说一日杨国忠想出一个办法约李白去对三步句李白一进门杨国忠便道:两猿截木山中问猴儿如何对锯锯谐句猴儿暗指李白李白听了微微一笑说:请宰相起步三步内对不上算我输杨国忠想赶快走完三步但刚跨出一步李白便指着杨国忠的脚喊道
冬天:能穿多少穿多少 夏天:能穿多少穿多少如果你到了我还没到你就等着吧如果我到了你还没到你就等着吧 咬文嚼字朱光潜 朱光潜(1897--1986):笔名孟实孟石安徽桐城人现代美学家文艺理论家我国现代美学奠基者之一 代表作:《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等 座右铭:以出世的精神做入世的事业通读全文完成下列任务1.划出生字词2.咬文嚼字在文中的新意义(原句)
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