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第二周周记 8 月8 日 8月 14 日(包括实训内容实训收获实训体会建议等)终于到了实习的第二个星期了这个星期很开心因为我终于可以接近吧台了虽然上个星期的工作很辛苦但是体会多多这个星期呢恩感觉很良好总算能做自己喜欢的工作了就算现在只是学习的热吧做一些简单又没有技术含量的工作好歹也知道了奶茶是怎么得来的现在知道了在这里上班没有哪样工作是固定的虽然我的实习协议上签的是收银的工作但是实
Unit 4 Topic 2听力Ⅰ.听对话选择正确图片每段对话读一遍 F1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____Ⅱ.听句子选择正确答案句子读一遍( ) 1885.( ) people see in the us to see in the us to walk in the dark.( ) you.( )s s wo
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课题 第3课《短文两篇(蝉贝壳》第一课时课型:新授 授课时间: 三维目标知识与目标:1.品读欣赏课文感受课文委婉轻柔自然流畅的风格 2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法过程与方法:引导学生仔细品读课文揣摩句子体会描写的特点及其中表达的情感情感态度价值观:悟生命的意义引导积极认真对待生命的态度教学重点难点重点:1.感知课文内容准确理解课文内容
第2周活动计划表日期:2010年9月5日--- 9月8日 班级:中(4)班 项 目内 容体 育活 动体游:迷迷转练习四散追逐跑(狡猾的狐狸)分组活动:投球顶包走飞盘风车早操: 认真听音乐有精神地做操 学习及游戏活动区域活动: 1数学区:生活中的数字
高一英语周考试题(二)---------- 班级---------- 得分------一单项选择:把答案填在前面的括号里(15分每空1 分)( ) .Smith is the person ___ I am . about whom B .to whom C. with whom D. with which ( ) dont know the reaso
教学反思首先我展开了语言活动《小水滴旅行》这是一个科学童话故事我们都知道自然界中的水有液态气态和固态三种状态在一定条件下它们又可以相互变化和循环的接下来的环节为了激发孩子的积极性我和孩子们玩了一个小游戏我给每个孩子都准备了一个小水滴形象让他们将小水滴贴在自己的胸口想像自己就是一颗小水滴并且跟着我一起来讲述这个故事最后我让孩子们将自己的小水滴送到我们教室的各个地方去旅行孩子们对于这一个环节喜爱
教学反思 风是我们每天都要接触到的一种自然现象虽然每天都能遇到但是对于孩子来说却是最熟悉的陌生事物上这节教育活动就是为了让幼儿了解关于风这一自然现象的一些简单常识我最大限度的调动自然资源选择生活中可利用的实物进行了此堂课让幼儿可以亲身感受到风只有让幼儿亲自感受到风的存在才可以体会到单凭口说理解不了的知识教学反思 整节课下来气氛是很活跃的幼儿的积极性和参与度都很高因为《健康歌》幼儿平日
课题问银河教学目的1给字换部首并组词2补充句子3仿照句子写句子并回答问题教学重点难点仿照句子写句子并回答问题课前准备小黑板课件课型练习课教法选择练习法教学时数4课时教学课时第4课时备课总数第 100课时教学程序教学程序一巩固练习1换部首组字再组词 很-----()( )→( )( ) 胡-----()( )→( )( ) 秋-----()( )→( )
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