大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 05_)-.doc

    (苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的鞋(二)类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:本课是上一节课的延续,是在绘画的基础上进行手工创造的一节美术课。本课教学力求在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行,符合学生的心理需求。在设计图纸、相互提问、教师创作示范、体验创作和相互评价中,使学生从视觉、听觉、触觉等多维度来感受美术的现实作用,激发学生创作表现的欲望,提升学生发现美、

  • 04_(一)-.doc

    (苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的鞋(一)肖琦 盐城市第一小学教育类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容: 与学生生活经验紧密联系的事物最容易激发学生学习的积极性鞋是人人都需要天天都接触的生活必需品鞋的发展可以追溯人类的发展鞋的世界丰富多彩这一课主要是引导学生参与欣赏(感知)制作(实践)展示(评价)游戏等环节引导学生对生活中的美进行体验认识和再创造既锻炼了

  • 04_(一)-.doc

    (苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题漂亮的鞋(一)类型造型·表现课时1课时教学背景分析教学内容:与学生生活经验紧密联系的事物最容易激发学生学习的积极性。鞋是人人都需要、天天都接触的生活必需品,鞋的发展可以追溯人类的发展,鞋的世界丰富多彩。这一课主要是引导学生参与欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)、游戏等环节,引导学生对生活中的美进行体验、认识和再创造,既锻炼了学生的写生与创作能力,又

  • 04-(一)-.doc

    #

  • 02_灯-.doc

    (苏少版)小学美术教学设计教学基本信息漂亮的灯类型设计?应用课时1课时教学背景分析教学内容:彩灯,又叫“灯彩”“花灯”“灯笼”,是我国古代人民创造的精美艺术品。我国彩灯在西汉时期就有了,经过千百年来无数能工巧匠的传承与创新,发展到今天愈加百花竞放、各呈异彩。本节课属于“设计?应用”领域的内容。本课教学旨在引导学生了解“灯”的相关知识:“灯”在人类发展历史上的巨大作用和伟大意义,通过对“秦淮花灯”

  • __.ppt

    漂亮的凉鞋凉鞋CONTENTS一、适合年龄7-9岁素描纸、水彩笔、胶棒、彩色卡纸1、设计出凉鞋外形,运用丰富有趣的线条和图案进行装饰,并用水彩笔进行色彩搭配。凉鞋的款式非常多,不同的凉鞋有着不同的装饰,不同的色彩。凉鞋是由哪些部分组成的?你能说一说吗?可以根据自己的创作,表现出不同造型的凉鞋。我们可以选择不同的花纹进行装饰,突出画面的视觉效果。:创意少儿美术馆。2、运用卡纸剪贴的方式来表

  • 2.doc

    2013年第十四周探索班C 课程介绍课题:漂亮小鞋类型:科普知识拓展教学目标:了解生活中鞋的结构以及设计原则,培养使用造型的能力。学会分房间的装饰方法。技能目标:学习使用排水法,了解不同画材的特性,使画面更加丰富。学习穿鞋带和系鞋带。情感目标:培养 让孩子养成自己事情自己做的好习惯。家庭作业:和爸爸妈妈说说我们今天看到的小鞋子,他们都分别来自哪里。运用今天学到的知识画一只漂亮的小鞋子吧。

  • 花边》.doc

    《漂亮的花边》教学设计教学目标:  1.认知目标:认知花边是图形的重复延伸  2.技能目标:培养学生折剪贴画印等动手能力掌握制作技法  3.情感目标:培养学生敢想敢说大胆创造意识体验花边图案的美感  4.发展目标:培养学生造型设计能力及解决问题的能力教学重点: 认识花边图案的图形特点教学难点: 花边的设计应用教学方法:欣赏观察示范比较等相结合教学准备: 收集有花边的物品

  • 挂盘》.doc

    《漂亮的挂盘》教学设计岭南小学美术第7册(四年级上学期)一学习领域:设计.应用 授课邹新春二课时:1课时三教具学具:  1.教具准备:投影仪多媒体学生优秀作业范例  2.学具准备:彩色笔油画棒等绘画工具3.空白园纸盘学生每人一个四教学设想:  艺术挂盘是一种极具观赏性的装饰用的工艺品让学生把盛菜盘子设计成艺术挂盘目的是让学生进一步感受美术与生活节的关系学会运用适合纹样装饰挂盘培养学生欣赏

  • 瓶子》.doc

    实践研修成果模版?教学基本信息题目漂亮的瓶子学科美术年级一教材内容人民美术出版社?个人信息设计者单位王海平山西省太原市清徐县实验小学?1. 教材分析课标中提出美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起强调知识和技能在帮助学生生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值并采取多种方法使学生思维的流畅性灵活性和独特性得到发展最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养本课为《狮子大

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部