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浅谈汉语言文学专业的建设- 一汉语言文学专业建设的时代背景 汉语言文学专业是一个与时俱进的专业远离社会它就没有生命力传统知识型人才培养模式知识的讲解传授成为教学和 考试考查主题内容学生上课记笔记下课抄笔记考试背笔记的现象十分普遍由此导致学生高分低能的现象相当严重在市场 经济社会背景下本专业遇到了前所未有的新的挑战汉语言文学专业毕业生就业创业普遍困难经济社会要求汉语言文学专业人
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.化学能转化为电能—电池[要点精析]一原电池的工作原理1.定义:将化学能转化为电能的装置称为原电池2.形成条件(1)具有活动性不同的电极(2)具有电解质溶液(3)具有(导线相连组成)闭合回路3.电极判断负极:失电子的电极(较活泼的金属)正极:得
第三节化学能转化为电能——电池(第二课时)【学习目标】通过学习3种重要的化学电源体会并了解原电池的实际应用从能量的角度理解化学科学对人类生活的重要贡献【学习重点】简单的电极反应和电池反应的书写【学习过程】自主学习阅读课本P2326回答以下问题1什么是一次电池二次电池燃料电池2我们常用的电池有哪些种类3可充电电池在使用过程中有哪些能量转化方式4锂电池有什么特点有什么用处5酸性和碱性锌锰干电池的区别是
2-3-1化学能转化为电能【目标导航】1通过进行化学能转化为电能的探究活动,了解原电池的构造特点及工作原理。2能正确书写原电池的正、负极的电池反应式及电池反应方程式。【互动探究】1完成课本P40页表2-5的实验探究实验现象结论实验1实验2实验3实验42探究原电池形成的条件:① ;② ;③ 。【交流讨论】1什么叫原电池?。2以Cu-Zn原电池为例探究原电池的电极反应并填入下表:电极材料电极反应反应
制作人员:徐加刚 江苏省溧阳中学 实验探究拓展视野水MgCl2 Mg Cl2↑ 交流讨论与电源负极相连CuCl2 Cu Cl2↑问题解决拓展视野拓展视野⑵组成通电⑴阴极整理归纳(惰性电极:石墨铂金)⑶原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应 ( )问题解决整理归纳观察思考Cu22e-=Cu氯碱
锌片上有气泡冒出铜片上无明显现象闭合回路中有电流Zn-2e-=Zn2正极 (氧化反应)①Zn-2e-Zn2Fe-2e-Fe2正极:DZn1原电池:将化学能直接转变成电能的装置
专题二:化学反应与能量的转化第三单元:化学能与电能的转化化学能转化为电能锌片上有气泡锌与稀硫酸反应铜片上无气泡铜与硫酸不反应铜片上有气泡实验探究思考1:铜片上的气体是哪里来的?电流计指针偏转;偏向铜片方向导线中有电流通过思考2:上述装置中电流是怎样产生的?2H++2e=H2↑ (还原反应)负极(Zn)正极(Cu)硫酸溶液生成的Zn2+进入溶液H+移向Cu极Zn-2e=Zn2 + (氧化反应)总反应
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