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    (二)系统命名法 ②离主链两端等距离有不同取 代基则编号从最小的取代基一端开始编号定位 CH3–CH–CH CH2–CH3 CH3 CH3甲基返回43CH322–乙基丙烷下列有机物命名是否正确CH3H3C二烯烃和炔烃的命名:D再见

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    第三节 有机化合物的命名①甲 基:-CH3②乙 基:-CH2CH3 或-C2H5 常见的烃基-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④异丙基:烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基一烷烃的命名(b).碳原子数在十个以上就用数字来命名 (1)习惯命名法(a).碳原子数在十个以下用天干来命名 (a). 即C原子数目为1-10个的 烷烃其对应的名称分别为

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    教案课题:第一章 第三节 有机化合物的命名授课班级课时教学目的知识与技能理解烃基和常见的烷基的意义,掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法,能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式过程与方法1、引导学生自主学习,培养学生分析、归纳、比较能力 2、通过观察有机物分子模型、有机物结构式,掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。情感态度价值观1、体会物质与名字之间的关系2、通过练习书

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    天下教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 【教学目标】 1.知识与技能:掌握烃基的概念;学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。 2.过程与方法:通过练习掌握烷烃的系统命名法。 3.情感态度和价值观:在学习过程中培养归纳能力和自学能力。【教学过程】第一课时教师活动学生活动[来源:学+科+网]设计意图【引入新课】引导学生回顾复习烷烃的习惯命名方法,结合同分异构体说明烷烃

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    10/10/2023第三节有机化合物的命名烃基:烃分子失去一个氢原子剩余的原子或原子团。烷烃失去一个氢原子剩余的原子团就叫烷基,以英文大写字母R表示。 烃基有没有同分异构现象呢????如:甲基 乙基CH3-或-CH3CH3CH2- 或 -CH2CH3或C2H5- 或 -C2H5-CH3CH2烃基请写出-C3H7和-C4H9的异构种类学与问CH3-CH2-CH2-CH2-有机物结构复杂,种类繁多。为

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