全国中小学教师教育技术水平考试大纲说明2006年11月02日培训教程与考试大纲的对照注:教材中的模块7贯穿于整个考纲要求之中对考试内容的具体分析1、编制思想属于水平性考试 不是选拔性考试2、考试大纲的总体结构任务驱动:基本知识、教案设计、资源准备、教学实施、教学评价对考试内容的具体分析(一)1、关键词了解:名词、事实、基本观念、原则理解:把握知识材料意义的能力。运用:把学到的知识应用于心的情境、解
全国中小学教师教育技术水平考试大纲1. 理解教育技术的含义研究内容含义:运用各种理论及技术通过对教与学过程及相关资源的设计开发利用管理和评价实现教育优化的理论与实践2. 理解教育技术在教育教学中的作用(1)有助于推进教育信息化促进教育改革和实施国家课程标准(2)教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分(3)有助于优化教学过程培养创新型人才3. 进一步理解教育技术的主要理论基础教学理论学习理论
全国中小学教师教育技术水平考试 教学人员考试大纲全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)????? 教学人员考试大纲(初级)????? (试行)?????? ?????? ????? 中华人民共和国教育部考试中心2006年4月 目? 录????? 简??? 介 2????? 总体要求 5????? 考试内容 5????? 基本知识 6????? 一基本概念及理论 6????? 二教育技术应用的意
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全国中小学教师教育技术水平考试(教学人员·中级)基本知识复习要点1.?????教育技术的含义?1)教育技术是指运用各种理论及技术通过对教与学过程及相关资源的设计开发利用管理和评价实现教育教学优化的理论与实践2)教育技术的应用提倡以先进的教育思想观念和理论为指导重视运用现代学习理路教学理论传播理论和系统科学理论来指导教学过程和资源的设计开发利用管理和评价以优化教学过程3)教育技术和信息技术紧密
总体要求机考机判Windows平台上进行试题总量约30题时间120分钟考试系统自动计时到时间系统强制交卷
第一部分 全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)教学人员初级考试大纲(试行)全国中小学教师教育技术水平考试National Teachers Skill Test of Applied Educational Technology in Secondary and Elementary School中华人民共和国教育部考试中心2006年7月考试简介??? 一考试性质??? 全国中小学
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